Конспект учебника литературы 9 класс п/р В. Я. Коровиной с 2023 г., базовый уровень. А. С. Грибоедов Тема № 2: О комедии «Горе от ума». Страницы 240 — 248 учебника. Код материалов: Литература Грибоедов Конспект 2.
Вернуться в Оглавление учебника
Литература 9 класс (баз.)
А. С. Грибоедов. Конспект № 2.
Смотрите все материалы по автору:
Александр Сергеевич ГРИБОЕДОВ (1795-1829).
Вступительная статья — стр.143 [ Конспект статьи ]
О комедии «Горе от ума» — стр.240 [ Конспект статьи ]
И. А. Гончаров. «Мильон терзаний» — стр.249 [ Конспект статьи ]
Размышления о прочитанном — стр. 254 [ Ответы на вопросы ]
О комедии «Горе от ума»
Комедия «Горе от ума» задумана Грибоедовым в 1818 или 1820 году и завершена в 1824‑м; при жизни автора полностью не печаталась. Комедия — драматическое произведение, высмеивающее пороки общества и человека средствами сатиры и юмора.
Замысел комедии: изначально предполагалось сочетание лёгкой светской комедии, комедии нравов и водевиля. Эпиграф из водевиля дал выражение «горе от ума», но у Грибоедова оно приобрело серьёзный, драматический смысл. Раннее название «Горе уму» подчёркивало главную роль просветительского разума; в окончательном названии главным героем становится Чацкий, а ум — его личным качеством. Для воссоздания общественного конфликта Грибоедов обратился к традиции «высокой» комедии (в частности, к Мольеру).
Сюжет и жанр.
Сюжетная схема напоминает мольеровского «Мизантропа»: герой (Чацкий) противопоставлен обществу, но в отличие от мрачного Альцеста Чацкий не враг человечеству, а противник конкретного общественно‑социального уклада; его идеал обращён в будущее. В пьесе сочетаются черты оды, эпиграммы, пародии на балладу, а сам Грибоедов называл сочинение «сценической поэмой». Пьеса ориентирована не только на сцену, но и на чтение.
Грибоедов использует традиционные театральные маски (служанка, ложный жених, легковерный отец и др.), но осложняет амплуа живыми типами. Так, в Чацком соединены сразу четыре роли: злого умника, говоруна, ложного жениха и героя‑резонёра. Единство места, времени и действия получает содержательное оправдание: конфликт происходит в доме Фамусова, символизирующем патриархальную Москву; один день открывает Чацкому глаза на мир и заставляет его повзрослеть.
Конфликт и композиция.
Главное противоречие — между пониманием ума у Фамусова и Молчалина (практическая хитрость, приспособленчество) и у Чацкого (личная независимость, свободный дух, гражданское служение). Это общественная комедия. Интрига начинается с любовной линии, затем обе линии — любовная и общественная — сливаются и достигают кульминации в сцене вечера, где Софья пускает слух о безумии Чацкого. В финале обе линии разрешаются: Чацкий узнаёт правду о любви Софьи и изгоняется обществом.
Грибоедов намеренно ослабил единство действия: по словам Гончарова, «две комедии как будто вложены одна в другую» — частная любовная интрига и общественная. Кроме того, драматург нарушил правило классицизма, написав пьесу вольными разностопными ямбами, как в баснях.
Конфликт комедии и система персонажей
Конфликт комедии «Горе от ума» состоит в столкновении благородного, независимого Чацкого с косной фамусовской Москвой. Вернувшись в Москву, Чацкий по-прежнему влюблён в Софью и хочет узнать, кто стал её избранником. В нём борются ум и сердце: ум говорит, что Софья не может любить такого ничтожного человека, как Молчалин, а сердце подсказывает наличие соперников. Этот разлад порождает тему любовного помешательства, которая из метафоры превращается в реальность: с третьего действия Софья пускает слух о сумасшествии Чацкого. Далее тема безумия наполняется широким смыслом — рассудок губит сам «московский воздух», которым вынужден дышать герой.
Конфликт бывает внешним (человек против общества или других персонажей) и внутренним (противоречие в душе). У Чацкого оба: он конфликтует с фамусовским обществом и с самим собой («ум с сердцем не в ладу»). Система персонажей строится по принципу конфликта: на одном полюсе — Чацкий и его малочисленные незримые единомышленники, на другом — фамусовская Москва. Сила Чацкого — в пылкости, свежести впечатлений, независимости мысли и нетерпимости к недостаткам; слабость — в той же нетерпимости, мешающей трезво смотреть на вещи. Сила Москвы — в сплочённости, единообразии уклада и единомыслии: личность признаётся лишь постольку, поскольку согласна со всеми. Москва живёт родственными и дружескими связями, стремится законсервировать старый уклад, а потому главным врагом считает ученье («Ученье — вот чума, учёность — вот причина»).
Чацкий недооценивает приспособляемость Москвы. Он уверен, что успехи разума и просвещения обновят общество, и решает, что «век нынешний» уже пересилил «век минувший». Однако он жестоко ошибается: в начале комедии он возвышается над обществом, но постепенно его энтузиазм тает, и он оказывается одиночкой, опутанным сплетнями и суетой. Чем возвышеннее и трагичнее Чацкий, тем глупее обстоятельства, в которые он попадает.
Кроме главного антагониста Фамусова и пародийного Репетилова, у Чацкого есть ещё один — Молчалин. Его человеческие качества согласуются с жизненными правилами: умеренность, аккуратность, бессловесность, отказ от собственных мнений. С фамусовским кругом он вкрадчив и соблюдает этикет, но наедине с Лизой становится развязным, грубым и циничным. В языке Молчалина соединяются мещанско-чиновничий поток (грубость, примитивность) и книжно-сентиментальный, усвоенный от Софьи, с уменьшительно-ласкательными словами. Переклички в речах Молчалина и Софьи показывают, что он легко усваивает книжную культуру, и оба становятся нравственно близки.
Софья (по-гречески — мудрость) не глупа и не чужда новизны, но новизна новизне рознь. Грибоедов показывает, как неглупая девушка, когда-то разделявшая взгляды Чацкого, по собственной воле выбирает ничтожного Молчалина и попадает в смешное положение. Грибоедов иронизирует над именем Софьи: в финале она узнаёт, что обманулась. Её смелость (ночное приглашение Молчалина) навеяна французскими романами и сентиментальными балладами. Рассказанный Софьей сон пародирует балладу Жуковского «Светлана» («Где чудеса, там мало складу»). В финале туман рассеивается: сентиментальный роман терпит крах, сбывается её дурной сон, и винить некого — она сама виновата.
В лице Софьи Грибоедов раскритиковал сентиментализм, в лице Чацкого — просветительские и романтические мечтания. Сам он не жаловал романтизм, но финал комедии показывает, что сама жизнь делает Чацкого вынужденным романтиком и изгнанником: его убеждения несовместимы со светским кругом, где его ждёт духовная гибель. Не случайно последующие произведения Грибоедова намечены в духе романтизма.
Второстепенные и внесценические персонажи дополняют картину российских нравов, на почве которых конфликт достигает кульминации.
Второстепенные персонажи
Второстепенные персонажи в комедии выполняют несколько функций. Прежде всего они создают бытовой и нравственный портрет московского дворянства. Некоторые из них играют важную сюжетную роль: одни (Лиза, Горич) сочувствуют Чацкому или участвуют в интриге, другие (Хлёстова, жена Горича, княгиня Тугоуховская, графиня-внучка Хрюмина, Загорецкий, господа N. и D.) противостоят Чацкому и распускают слухи о его сумасшествии. Репетилов имитирует бурную деятельность и становится пародией на Чацкого, из‑за чего герой острее чувствует одиночество. В целом персонажи (Наталья Горич, Хрюмина, Тугоуховская) показывают стремление к власти или богатству.
Внесценические персонажи тоже значимы. Одни (Максим Петрович, Кузьма Петрович, Фома Фомич, Татьяна Юрьевна и др.) олицетворяют минувший век и служат авторитетами для Фамусова и его круга. Другие (двоюродный брат Скалозуба, князь Фёдор) близки новым взглядам, увлекаются книгами и науками. Этим Грибоедов показывает: у Чацкого мало сторонников, а московское общество сильно и влиятельно. Кружок Репетилова («Ипполит Маркелыч Удушьев, Алексей Лахмотьев и др.) — поколение пустых болтунов, не способных к делу. Прочие внесценические персонажи («французик из Бордо», мать Чацкого, княгиня Ласова и т.д.) дополняют картину нравов и оттеняют главного героя.
Вы смотрели: Конспект учебника литературы 9 класс п/р В. Я. Коровиной с 2023 г., базовый уровень. А. С. Грибоедов Тема № 2: О комедии «Горе от ума». Цитаты из учебника использованы в учебных целях. Код материалов: Литература Грибоедов Конспект 2.