Частная школа. 9 класс

Литература 9 класс Поурочные разработки. Урок № 89 — Итоговая контрольная работа «Литература середины XIX в.» (письменный ответ, тесты, творческая работа, сочинение). По Календарному и тематическому планированию учебного процесса с 2025/2026 учебного года по новой ФОП ООО (приказ Минпросвещения РФ от 18.05.2023 г. N 370). Код материалов: Литература Урок №89.
Вернуться к Списку уроков литературы

Литература 9 класс. Урок № 89.

Название урока в поурочном планировании с 2025 года: Итоговая контрольная работа «Литература середины XIX в.» (письменный ответ, тесты, творческая работа, сочинение).

Задания контрольной работы:
Часть 1. Тесты (выбор одного или нескольких вариантов) — 15 вопросов
Часть 2. Сопоставление — 1 задание на 5 сопоставлений
Часть 3. Работа с цитатой — 1 задание.
Часть 4. Развёрнутый ответ. Ответьте на вопрос (4–6 предложений) — 1 вопрос.
Часть 5. Творческое задание. Выберите одну из 4 тем и составьте краткий план сочинения (из 3–5 пунктов) — 1 тема на выбор.
Итого 19 заданий.

Проверяемые произведения: А.С. Пушкин «Евгений Онегин», М.Ю. Лермонтов «Смерть поэта», «Дума», «Родина», «Выхожу один я на дорогу…», М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени», Н.В. Гоголь Поэма «Мертвые души».

Вариант 1

Скачать ЗАДАНИЯ варианта 1 в PDF (раздаточный материал)

Часть 1. Тесты (выбор одного или нескольких вариантов)

№ 1. К какому жанру А.С. Пушкин отнёс «Евгения Онегина»?
а) роман в стихах; б) поэма; в) романтическая поэма.
ОТВЕТ: а).

№ 2. Какой приём использует М.Ю. Лермонтов в строке «Печально я гляжу на наше поколенье!» («Дума»)?
а) олицетворение; б) риторическое обращение; в) метафора.
ОТВЕТ: б).

№ 3. Кто является рассказчиком в главе «Максим Максимыч» романа «Герой нашего времени»?
а) Печорин; б) странствующий офицер; в) Максим Максимыч.
ОТВЕТ: б).

№ 4. Какой художественный приём является основным в поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души»?
а) гипербола; б) гротеск; в) символ.
ОТВЕТ: б).

№ 5. О ком из героев «Евгения Онегина» сказано: «Дика, печальна, молчалива…»?
а) об Ольге Лариной; б) о няне Татьяны; в) о Татьяне Лариной;.
ОТВЕТ: в).

№ 6. Какая тема является центральной в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Родина»?
а) тема гражданского долга; б) тема «странной» любви к отчизне; в) тема одиночества.
ОТВЕТ: б).

№ 7. Как называется последняя повесть в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»?
а) «Бэла»; б) «Княжна Мери»; в) «Фаталист»;.
ОТВЕТ: в).

№ 8. С какой целью Чичиков скупает «мёртвые души»?
а) чтобы жениться на дочери помещика; б) чтобы получить ссуду в опекунском совете под залог крестьян; в) чтобы освободить крестьян от крепостной зависимости.
ОТВЕТ: б).

№ 9. Чей это портрет: «…он везде, где нужно, покажет себя, а в другое время сидит себе смирнехонько» («Мёртвые души»)?
а) Ноздрёв; б) Собакевич; в) Манилов.
ОТВЕТ: а).

№ 10. В каком стихотворении М.Ю. Лермонтова звучит мотив умиротворения и слияния с природой?
а) «Смерть поэта»; б) «Дума»; в) «Выхожу один я на дорогу…».
ОТВЕТ: в).

№ 11. Какие черты характерны для «лишнего человека» (на примере Онегина и Печорина)? Выберите все верные ответы:
а) разочарованность в жизни; б) эгоизм, скептицизм; в) активная общественная позиция; г) поиск высокого предназначения.
ОТВЕТ: а), б), г).

№ 12. Кто из героев «Мёртвых душ» характеризуется как «прореха на человечестве»?
а) Плюшкин; б) Коробочка; в) Чичиков.
ОТВЕТ: а).

№ 13. Какой композиционный приём использует Лермонтов в романе «Герой нашего времени»? а) хронологическая последовательность событий; б) кольцевая композиция; в) нарушение хронологии событий.
ОТВЕТ: в).

№ 14. Что символизирует дорога в поэме «Мёртвые души»?
а) бессмысленность существования; б) путь России; в) жизненный путь Чичикова.
ОТВЕТ: б).

№ 15. Какие темы поднимаются в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Смерть поэта»? Выберите все верные ответы:
а) конфликт поэта и толпы; б) гражданское мужество; в) тема «странной» любви; г) обличение светского общества.
ОТВЕТ: а).

Часть 2. Сопоставление.
№ 16. Установите соответствие между героем и его характеристикой:
1) Евгений Онегин              А) «…он не привык выказывать свои чувства»
2) Григорий Печорин          Б) «Москвич в гарольдовом плаще»
3) Павел Чичиков                В) «Не умел он отличить ямба от хорея»
4) Татьяна Ларина              Г) «Кто б ни был он, жалкий человек, /
Но его заветная мечта / Неподвижна»
ОТВЕТ: 1-Б, 2-А, 3-Г, 4-В.

Часть 3. Работа с цитатой.
№ 17. Определите, из какого произведения взят отрывок, укажите автора и героя (или лирического субъекта):
1. «Я жить хочу! хочу печали / Любви и счастию назло…»
2. «И скучно и грустно, и некому руку подать / В минуту душевной невзгоды…»
3. «И какой же русский не любит быстрой езды?»
4. «Учитесь властвовать собою; / Не всякий вас, как я, поймет; / К беде неопытность ведет».
ОТВЕТ:
1) М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени», Печорин (из журнала Печорина).
2) М.Ю. Лермонтов «И скучно и грустно…», лирический герой.
3) Н.В. Гоголь «Мёртвые души», лирическое отступление (автор).
4) А.С. Пушкин «Евгений Онегин», Онегин — Татьяне.

Часть 4. Развёрнутый ответ.
№ 18. Ответьте на вопрос (4–6 предложений):
В чём сходство и различие жизненных позиций Евгения Онегина и Григория Печорина?
ПРИМЕРНЫЙ ОТВЕТ:
Сходство: оба героя — «лишние люди», разочарованные, скептичные, страдающие от скуки, эгоистичные. Различие: Онегин пассивен, его скепсис — следствие пресыщения светом. Печорин активен, он сознательно экспериментирует с жизнью и людьми, его рефлексия глубже и трагичнее, он постоянно анализирует себя и стремится понять своё предназначение.

Часть 5. Творческое задание.
№ 19. Выберите одну из предложенных тем и составьте краткий план сочинения (3–5 пунктов):
1) Образ «лишнего человека» в романах «Евгений Онегин» и «Герой нашего времени».
2) Тема судьбы поэта и его взаимоотношений с обществом в лирике М.Ю. Лермонтова (на примере стихотворений «Смерть поэта» и «Дума»).
3) Смысл названия поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души».
4) Образ дороги в русской литературе середины XIX века (на примере «Мёртвых душ» и лирики Лермонтова).
ОТВЕТ: (Пример плана для темы 3)

1. Вступление/Введение.
2. Прямое значение: «мёртвые души» как умершие, но числящиеся живыми крепостные крестьяне.
3. Переносное значение: «мёртвые души» как образы помещиков и чиновников, духовно опустошённых, лишённых человеческих качеств.
4. Символическое значение: мёртвые души как символ болезни всей современной Гоголю России, утратившей живую душу.
5. Надежда на будущее: образ Руси-тройки как противопоставление «мёртвому» миру и намёк на возможность духовного воскресения.
6. Вывод/Заключение.

 

Вариант 2

Скачать ЗАДАНИЯ варианта 2 в PDF (раздаточный материал)

Часть 1. Тесты (выбор одного или нескольких вариантов)

№ 1. Какой жанр А.С. Пушкин определил для «Евгения Онегина»? а) роман в стихах; б) поэма; в) романтическая повесть.
ОТВЕТ: а).

№ 2. Кто является автором строк: «Погиб Поэт! — невольник чести — / Пал, оклеветанный молвой…»? а) А.С. Пушкин; б) М.Ю. Лермонтов; в) Н.В. Гоголь.
ОТВЕТ: б).

№ 3. Как зовут возлюбленную Печорина в повести «Княжна Мери»? а) Вера; б) Бэла; в) княжна Мери Лиговская.
ОТВЕТ: в).

№ 4. Какой художественный приём является основным в поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души»? а) символизм; б) гипербола; в) гротеск (сатирическое преувеличение).
ОТВЕТ: в).

№ 5. Какую главную черту русского народа воспевает М.Ю. Лермонтов в стихотворении «Родина»? а) воинскую доблесть; б) «странную» любовь к простым, неброским картинам родной природы и жизни; в) свободолюбие и бунтарский дух.
ОТВЕТ: б).

№ 6. Кто из помещиков в «Мёртвых душах» был назван Н.В. Гоголем «прорехой на человечестве»? а) Манилов; б) Плюшкин; в) Ноздрёв.
ОТВЕТ: б).

№ 7. Как называется глава «Героя нашего времени», в которой даётся подробный психологический портрет Печорина? а) «Бэла»; б) «Максим Максимыч»; в) «Княжна Мери».
ОТВЕТ: в).

№ 8. О ком из героев «Евгения Онегина» сказано: «Дика, печальна, молчалива, / Как лань лесная боязлива»? а) об Ольге Лариной; б) о Татьяне Лариной; в) о няне Татьяны.
ОТВЕТ: б).

№ 9. Какая тема является центральной в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Дума»? а) тема любви к родине; б) тема разочарования и бездействия своего поколения; в) тема одиночества и поиска гармонии с миром.
ОТВЕТ: б).

№ 10. С какой целью Чичиков скупает «мёртвые души»? а) чтобы жениться на дочери помещика; б) чтобы получить ссуду под заказ несуществующих крестьян; в) чтобы освободить крепостных.
ОТВЕТ: б).

№ 11. Какие черты характерны для лирического героя поздней лирики Лермонтова (например, «Выхожу один я на дорогу…»)? Выберите все верные ответы: а) мятежность, бунтарство; б) усталость, жажда покоя и гармонии; в) ощущение мистической связи с природой; г) гражданский пафос, обличение.
ОТВЕТ: б), в).

№ 12. Что стало причиной дуэли Онегина и Ленского? а) ревность Онегина к Ольге; б) светские сплетни и желание Онегина досадить Ленскому; в) политические разногласия.
ОТВЕТ: б).

№ 13. Какой композиционный приём использует Лермонтов в «Герое нашего времени»? а) хронологическая последовательность; б) кольцевая композиция; в) нарушение хронологии (сначала мы видим героя со стороны, потом читаем его дневник).
ОТВЕТ: в).

№ 14. Какое из перечисленных стихотворений М.Ю. Лермонтова является гражданской лирикой? а) «Родина»; б) «Смерть поэта»; в) «Выхожу один я на дорогу…».
ОТВЕТ: б).

№ 15. Кто из героев «Мёртвых душ» представлялся человеком мечтательным и «имевшим всегда на всё готовые ответы»? а) Собакевич; б) Манилов; в) Коробочка.
ОТВЕТ: б).

Часть 2. Сопоставление.
№ 16. Установите соответствие между героем и произведением:
1. Григорий Печорин               А) «Евгений Онегин»
2. Павел Иванович Чичиков   Б) «Герой нашего времени»
3. Владимир Ленский               В) «Мёртвые души»
4. Максим Максимыч               Г) Не является героем указанных
произведений
ОТВЕТ: 1-Б, 2-В, 3-А, 4-Б.

Часть 3. Работа с цитатой.
№ 17. Определите, из какого произведения взят отрывок, укажите автора и героя (или лирического героя):
1) «Я жить хочу! хочу печали / Любви и счастию назло…»
2) «И скучно и грустно, и некому руку подать / В минуту душевной невзгоды…»
3) «…и какой же русский не любит быстрой езды?»
ОТВЕТ:
1) М.Ю. Лермонтов, стихотворение «И скучно и грустно…», лирический герой.
2) М.Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени», Григорий Печорин (из журнала Печорина).
3) Н.В. Гоголь, «Мёртвые души», лирическое отступление (образ автора-повествователя).

Часть 4. Развёрнутый ответ.
№ 18. Ответьте на вопрос (4–6 предложений):
В чём заключается «онегинский» тип героя в русской литературе? Как он проявляется в характере Печорина?
Примерный ОТВЕТ:
«Онегинский» тип — это герой, умный, критически мыслящий, разочарованный в светской жизни, но не нашедший себе применения, страдающий от «русской хандры». В Печорине эти черты доведены до крайности: его рефлексия глубже, скепсис острее, а воля к действию, лишённая высокой цели, превращается в разрушительную «игру» с судьбами людей. Если Онегин пассивен, то Печорин активно ищет острых ощущений, но оба они остаются «лишними» для своего времени.

Часть 5. Творческое задание.
№ 19. Выберите одну из предложенных тем и составьте краткий план сочинения (3–5 пунктов):
1) Образ «лишнего человека» (на примере Евгения Онегина и Григория Печорина).
2) Сатирическое изображение помещиков в поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души».
3) Тема судьбы поэта и его взаимоотношений с обществом в лирике М.Ю. Лермонтова (на примере стихотворений «Смерть поэта» и «Дума»).
ОТВЕТ: (Пример плана для темы 1):
1) Введение: Понятие «лишний человек» в русской литературе XIX века.
2) Общие черты Онегина и Печорина: происхождение, образование, разочарованность, скука, конфликт с обществом.
3) Различия: степень рефлексии и активности (пассивность Онегина vs. демоническая активность Печорина).
4) Трагические последствия их «лишнести» для окружающих (судьба Ленского и Татьяны / судьбы Бэлы, Грушницкого, Мери, Веры).
5) Заключение: Эволюция типа «лишнего человека» от Пушкина к Лермонтову.

 

---

Вы смотрели: 9 класс Поурочные разработки. Урок № 89 — Итоговая контрольная работа «Литература середины XIX в.» (письменный ответ, тесты, творческая работа, сочинение). . Код материалов: Литература Урок №89.

Вернуться к Списку уроков литературы