ОТВЕТЫ на Вопросы из гос учебника по всеобщей истории 9 класс авторов: Мединский, Чубарьян параграф 17 с 2025 года § 17. Австро-Венгрия и Балканы: национальные противоречия и компромиссы по учебнику Мединского. Код материалов: Всеобщая история 9 Ответы к §17.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
§ 17. Австро-Венгрия и Балканы:
национальные противоречия и компромиссы
Ответы на вопросы внутри параграфа 17
Вопрос на странице 191: В чём суть австро-венгерского Соглашения?
ОТВЕТ. Суть Австро-венгерского соглашения 1867 года: Преобразование Австрийской империи в дуалистическую монархию — Австро-Венгрию. Единое государство было разделено на две самостоятельные части:
- Австрия (Цислейтания) и Венгрия (Транслейтания).
- Каждая имела свой парламент, правительство и внутренний суверенитет.
- Их объединяли общий монарх (император Австрии и король Венгрии), единая внешняя политика, армия и финансы на эти общие цели.
Вопрос на странице 193: Какие отрасли экономики Австро-Венгрии развивались успешно, а какие отставали?
- Ответ: Успешно развивались сельское хозяйство (рекордные урожаи), традиционные отрасли промышленности (производство стекла, предметов роскоши в Вене, предприятия Шкоды) и транспортная инфраструктура (строительство железных дорог, будапештское метро). Отставала Австро-Венгрия в ходе «второй промышленной революции»: продукция электротехнической и химической промышленности поставлялась из Германии, а автомобилестроение не получило серьёзного развития.
Вопрос на странице 193: В чём заключалось противоречие австро-венгерской системы?
- Ответ: Противоречие заключалось в разном понимании характера государства в Вене и Будапеште. Австрийцы считали Австро-Венгрию общим государством с двумя центрами управления, а венгры — двумя отдельными государствами, связанными лишь «общими делами».
Вопрос 4.1 на странице 194: Какие варианты решения национальной проблемы существовали в Австро-Венгрии?
- Ответ: Существовали два основных варианта. Первый — федерализация, которая была сложна из-за смешанного проживания народов. Второй — идея культурно-национальной автономии, предложенная социал-демократами, которая предполагала свободу использования родного языка и развития культуры каждого народа без политического обособления.
Вопрос 4.2 на странице 194: Каким образом О. Бауэр предлагал решить национальный вопрос в Австро-Венгрии?
- Ответ: О. Бауэр предлагал создать национальные корпорации, которые бы самостоятельно заведовали своими культурными делами (образованием и т.д.), независимо от места проживания людей. Это разграничило бы нации в сфере культуры и устранило бы борьбу за власть в государстве на этой почве.
Вопрос 4.3 на странице 195: Как вы думаете, эта гравюра появилась до или после Соглашения? Почему вы так решили?
- Краткий ответ: Гравюра появилась после Соглашения 1867 года. На это указывает подпись, что она создана около 1880 года, что значительно позже даты создания Австро-Венгрии (1867 г.).
Вопрос 4.4 на странице 195: Как система дуализма влияла на решение национальной проблемы?
- Краткий ответ: Система дуализма блокировала решение национальной проблемы, так как компромисс был найден за счёт прочих народов империи. Австрийцы и венгры, добившись преобладания для себя, блокировали аналогичные шаги для других народов, что порождало несправедливость и напряженность.
Вопрос 5.1 на странице 196: Рассмотрите рисунок.
1. О каких торжествах может идти речь? Выясните, кому посвящён этот памятник, как он создавался и где расположен. 2. В центре какой ещё европейской столицы есть памятник тому же государственному деятелю и как он там появился?
ОТВЕТЫ:
1. Речь идет о торжествах по случаю открытия памятника русскому царю Александру II, который получил у болгар имя «Царь-освободитель» за роль России в освобождении Болгарии от османского владычества после Русско-турецкой войны 1877-1878 гг. Памятник был создан на народные пожертвования, а его автором является флорентийский скульптор Арнольдо Дзокки. Он расположен в центре болгарской столицы Софии перед зданием Народного собрания.
2. Памятник Александру II также находится в центре финской столицы Хельсинки на Сенатской площади. Он был установлен в 1894 году как выражение благодарности Великого княжества Финляндского за сохранение и укрепление финских законов и прав.
Вопрос 5.2 на странице 197: Какую мысль выражает этот рисунок?
- Ответ: Рисунок-карикатура выражает мысль о тайном сговоре между министром иностранных дел Австро-Венгрии Д. Андраши и британским премьер-министром Б. Дизраэли на Берлинском конгрессе 1878 года. Целью этого сговора, с точки зрения России, было противодействие российским интересам и ущемление прав балканских народов, в частности, разрешение Австро-Венгрии оккупировать Боснию и Герцеговину.
Вопрос 5.3 на странице 197: Почему росли противоречия на Балканах?
- Ответ: Противоречия на Балканах росли из-за недовольства балканских стран результатами Берлинского конгресса 1878 года, который урезал их территориальные приобретения. Это породило взаимные территориальные претензии (например, из-за Македонии), подогревало национализм и создавало почву для конфликтов. Кроме того, вмешательство великих держав, таких как аннексия Боснии и Герцеговины Австро-Венгрией, резко обостряло отношения в регионе.
Ответы на Вопросы и задания (стр. 198)
1. Что собой представляла политическая система дуализма? Ответ представьте в виде схемы.
Политическая система дуализма представляла собой разделение единой империи на две автономные части. Согласно Соглашению 1867 года, Австро-Венгрия делилась на Цислейтанию (австрийские земли) и Транслейтанию (Венгерское королевство), которые имели собственные парламенты и правительства для решения внутренних дел. Их объединяли общий монарх (император Австрии и король Венгрии) и так называемые «общие дела» — министерства иностранных дел, обороны и финансов.
2. Перечислите особенности экономического развития Австро-Венгрии. Как на экономическое развитие влиял национальный фактор?
Особенностями экономического развития Австро-Венгрии были сильная зависимость от сельского хозяйства, неравномерное промышленное развитие (промышленные центры располагались в западных областях) и то, что «вторая промышленная революция» значительно обошла её стороной. Национальный фактор влиял на экономику, так как Соглашение 1867 года перезаключалось каждые десять лет, что создавало нестабильность, а также возникали движения «покупать только своё», хотя объективно промышленная Австрия и аграрная Венгрия были идеальными рынками сбыта друг для друга.
3. Какое воздействие оказывал национальный фактор на внутреннее развитие Австро-Венгрии и на её внешнюю политику?
Национальный фактор оказывал дестабилизирующее воздействие на внутреннее развитие, вызывая языковые конфликты (как в Богемии), парламентские кризисы и требования автономии от славянских народов, не получивших равных прав с австрийцами и венграми. Во внешней политике это проявлялось в растущей напряжённости с Сербией, так как Австро-Венгрия видела в ней угрозу из-за недовольства югославянских народов внутри империи, что подталкивало Вену к планам войны.
4. Охарактеризуйте государственное и политическое развитие балканских народов во второй половине XIX ─ начале XX в.
Государственное развитие балканских народов после Русско-турецкой войны 1877-1878 гг. шло по пути обретения независимости и создания национальных государств (Сербия, Румыния, Черногория стали королевствами, Болгария объявила независимость в 1908 г.). Однако политическая ситуация была нестабильной из-за междоусобных распрей из-за территорий (Македония, Добруджа), сильного влияния великих держав (Австро-Венгрии и России) и роста национализма, что вылилось в Балканские войны.
5. В годы Крымской войны 1853─1856 гг. австрийский император Франц Иосиф I заявил: «Очень трудно. выступать против прежних друзей, но в политике иначе нельзя, и на Востоке Россия являлась нашим естественным врагом во все времена». Вспомните, при каких обстоятельствах Россия доказала Францу Иосифу свою дружбу. Почему, несмотря на это, она оказалась «врагом на Востоке»? Используя материалы параграфа и учебник по отечественной истории, покажите различия целей балканской политики Австро-Венгрии и России.
Россия доказала свою дружбу Австрии во время Венгерского восстания 1849 года, когда русские войска помогли Францу Иосифу подавить его. Несмотря на это, Россия стала «врагом на Востоке», потому что их цели на Балканах кардинально различались: Россия стремилась к освобождению и усилению влияния славянских народов, видя в этом свою историческую миссию, в то время как Австро-Венгрия рассматривала Балканы как сферу своего расширения и стремилась подавить любое усиление славянских государств (особенно Сербии), чтобы не допустить распада своей многонациональной империи.
6. Оценивая балканскую политику России, О. фон Бисмарк писал, что «освобождённые народы не благодарны, а требовательны». Как вы думаете, что он имел в виду и оказался ли прав? Своё мнение аргументируйте.
Бисмарк имел в виду, что балканские народы, получив с помощью России независимость, не удовлетворились этим и начали предъявлять новые территориальные претензии друг к другу и к великим державам, стремясь к дальнейшему расширению. Он оказался прав, так как, например, Болгария после освобождения перешла под австрийское влияние и её правительство стало проводить резкую антирусскую политику, а Сербия, Болгария и Греция вступили в конфликты из-за Македонии, забыв о недавней общей борьбе.
❓ Работаем с хронологией. Расположите в хронологической последовательности события: 1) Балканские войны; 2) введение всеобщего избирательного права в Цислейтании; 3) австро-венгерское Соглашение; 4) боснийский кризис.
Правильная хронологическая последовательность: 3) австро-венгерское Соглашение (1867 г.), 4) боснийский кризис (1908 г.), 2) введение всеобщего избирательного права в Цислейтании (1906-1907 гг.), 1) Балканские войны (1912-1913 гг.).
❓ Работаем с источником.
1. Выясните, что имеет в виду Р. Музиль, говоря именно о таких цветах «пиджака» и «штанов». В чём он видит главные различия между двумя частями империи?
Р. Музиль, говоря о «красно-бело-зелёном пиджаке» и «чёрно-жёлтых штанах», имеет в виду национальные цвета Венгрии и Австрии соответственно, подчёркивая искусственность и нелепость их объединения. Главное различие он видит в том, что Венгрия была цельным государством с историческим названием, в то время как австрийская часть была бесформенным конгломератом земель без единого имени («королевства и земли, представленные в рейхсрате»).
2. Что способствовало развитию национализма?
Развитию национализма способствовало то, что жители австрийской части империи не могли идентифицировать себя с бессмысленным официальным названием своего государства, поэтому они предпочитали отождествлять себя со своей конкретной национальностью (поляк, чех, серб и т.д.).
❓ Работаем с понятиями. Раскройте смысл понятия «общие дела». Приведите один исторический факт, конкретизирующий это понятие. Приведённый факт не должен содержаться в определении понятия.
«Общие дела» — это сферы управления, которые не были разделены между Австрией и Венгрией после соглашения 1867 года и находились в ведении общего правительства под контролем императора. Конкретизирующим историческим фактом может служить аннексия Боснии и Герцеговины в 1908 году, которая была осуществлена министерством иностранных дел Австро-Венгрии как одно из «общих дел».
Ответ на главный вопрос параграфа
❓ Почему национальные проблемы Австро-Венгрии и Балкан так и не удалось решить? (страница 190)
Национальные проблемы Австро-Венгрии и Балкан так и не удалось решить из-за комплекса глубоких противоречий.
— Во-первых, компромисс 1867 года был достигнут за счёт славянских и других народов империи, чьи требования автономии и равноправия (как чехов в Богемии) систематически блокировались австрийцами и венграми.
— Во-вторых, на Балканах освобождённые народы, вместо сотрудничества, вступили в ожесточённые споры за территории (Македония, Добруджа), что превратило регион в «пороховой погреб».
— В-третьих, консервативная политика императора Франца Иосифа, выступавшего против глубоких реформ, и начало Первой мировой войны окончательно похоронили возможность мирного урегулирования.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по всеобщей истории к учебнику Мединского для 9 класса §17. Австро-Венгрия и Балканы: национальные противоречия и компромиссы. Код материалов: Всеобщая история 9 Ответы к §17.