Частная школа. 9 класс

Конспект по всеобщей истории 9 класс параграф 9 + Тест с ответами. Краткое содержание § 9. Франция и Южная Европа: путями революций по гос. учебнику автор Мединский Чубарьян. Несколько вариантов конспекта по теме. Код материалов: Всеобщая история Конспект №9.
Вернуться к Списку конспектов

§ 9. Франция и Южная Европа: путями революций

Краткое содержание параграфа 9

После Венского конгресса 1815 года европейские монархи стремились создать систему международной безопасности, основанную на принципах Реставрации и легитимизма, чтобы предотвратить новые революции. Для этого был создан Четверной союз и Священный союз. В начале 1820-х годов волна революций прокатилась по странам Южной Европы: Испании, Португалии, Королевству обеих Сицилий и Греции, которые были подавлены силами великих держав. Во Франции период Реставрации Бурбонов сменился Июльской революцией 1830 года, которая привела к установлению Июльской монархии Луи-Филиппа. Недовольство ограниченным избирательным правом и социальными проблемами вылилось в Февральскую революцию 1848 года и провозглашение Второй республики. Однако республика оказалась недолговечной: в результате государственного переворота к власти пришел Луи Наполеон Бонапарт, провозгласивший себя в 1852 году императором Наполеоном III и установивший Вторую империю.

Конспект по пунктам параграфа

1. Европа после 1815 г.

После окончания наполеоновских войн участники Венского конгресса (1814-1815) стремились не только закрепить новые границы, но и создать систему международной безопасности, исключавшую революции. Основными принципами стали Реставрация и легитимизм. В ноябре 1815 г. был заключен Четверной союз (Россия, Англия, Австрия, Пруссия) для сохранения мира через периодические конгрессы. Подавление революций диктовалось как идеологией, так и рациональными политическими мотивами (предотвращение хаоса и войны). Одновременно, по инициативе Александра I, в сентябре 1815 г. был образован Священный союз на христианской основе, к которому присоединились почти все европейские монархи, кроме Англии. Хотя практических действий он не предпринимал, в общественном мнении именно с ним, а не с Четверным союзом, связывали репрессивную политику конгрессов.

2. Революции начала 1820-х гг. в средиземноморских странах.

В начале 1820-х гг. по странам Средиземноморья прокатилась волна революций, вызванная экономическими, политическими и национально-освободительными причинами.

• В Испании в январе 1820 г. военные во главе с Р. Риего вынудили короля Фердинанда VII восстановить либеральную конституцию 1812 г. Однако из-за раскола среди революционеров и вмешательства внешних сил революция была подавлена французскими войсками весной 1823 г. по решению конгресса в Вероне (1822). Риего был казнён.
• Под влиянием событий в Испании в июле 1820 г. вспыхнуло восстание в Королевстве обеих Сицилий, которое также было подавлено австрийскими войсками по решению конгресса в Лайбахе (1821).
• В августе 1820 г. началась революция в Португалии, направленная как на введение конституции, так и против английского засилья. Она также была подавлена весной 1823 г. силами внутренней контрреволюции.
• С 1821 г. началась национально-освободительная борьба греков против Османской империи, которая, несмотря на жестокое сопротивление турок, увенчалась успехом в 1830 г. благодаря решающей роли России.

3. Франция: от Реставрации к революции.

После краха Наполеона во Франции наступил период Реставрации (1814) с восшествием на престол Людовика XVIII. Он пытался балансировать, издав Конституционную хартию 1814 г., но власть оставалась в руках узкой элиты (избирать могли лишь 90 тыс. из 26 млн человек). Его преемник, Карл X (1824–1830), пытался вернуться к прошлому: выплатил компенсации эмигрантам, разогнал Национальную гвардию, ограничил свободу прессы. Его ордонансы от 26 июля 1830 г., распускавшие Палату депутатов и повышавшие имущественный ценз, стали последней каплей. Это вызвало Июльскую революцию 1830 г. («три славных дня»), в результате которой Карл X бежал, а революционная волна прокатилась по Европе, приведя к независимости Бельгии и восстанию в Польше (1830–1831). Период Реставрации завершился, поставив на повестку дня вопросы либерализации.

4 Июльская монархия 1830─1848 гг.

После Июльской революции 1830 года к власти пришёл Луи-Филипп Орлеанский (1830─1848), «король-буржуа», чья политика способствовала промышленному развитию, но игнорировала интересы новых социальных групп. Хартия 1830 г. сменила принцип легитимизма на народный суверенитет, однако избирательное право оставалось крайне узким из-за высокого имущественного ценза, что вызывало недовольство буржуазии. Рабочие, чьё положение ухудшалось, поднимали восстания, самые крупные из которых произошли в г. Лионе в 1831 и в 1834 гг. Монархисты были расколоты на сторонников Бурбонов, Орлеанов и бонапартистов. Культ Наполеона I, умершего в 1821 г., активно возрождался (труды А. Тьера, переименование улиц, достройка Триумфальной арки) и достиг апогея при перезахоронении его останков в 1840 г., что подготовило почву для революции 1848 г.

5 Февральская революция 1848 г.

В весной 1848 г. в Европе началась новая волна революций, толчок которым дал Париж. Причины революции были обусловлены двумя главными конфликтами: внутри буржуазии и между буржуазией и низшими социальными слоями. Либералы (часть буржуазии) выступали за расширение избирательного права и политические свободы при монархии, а демократы и социалисты (за которыми стояли рабочие, городские низы и мелкая буржуазия) требовали республики, всеобщего избирательного права и социальных гарантий.

Кризис 1845–1846 гг. (неурожаи, голод) и 1847 г. (промышленный кризис, безработица) резко усилили недовольство. Популярность набрала идея социалиста Л. Блана об «организации труда» через создание государственных «национальных мастерских». Непосредственным поводом стал запрет властями либерального банкета 22 февраля 1848 г., что привело к восстанию и сооружению баррикад.

К 24 февраля Июльская монархия пала. Под давлением улицы 25 февраля была провозглашена республика. Во Временное правительство вошли, среди прочих, А. Ламартин, Л. Блан и даже один рабочий. Было введено всеобщее избирательное право для мужчин, увеличившее число избирателей с 250 тыс. до 9 млн. Под массовым давлением правительство создало комиссию по рабочему вопросу под руководством Блана и учредило «национальные мастерские» для трудоустройства безработных (к весной 1848 г. в них работало около 100 тыс. человек только в Париже).

6. От Второй республики ко Второй империи.

После свержения монархии была установлена Вторая республика. На выборах в апреле 1848 г. победили умеренные республиканцы, так как крестьяне, составлявшие большинство избирателей, были недовольны повышением налогов. Укрепившись у власти, правительство в июне 1848 г. закрыло «национальные мастерские» и подавило восстание рабочих. По конституции ноября 1848 г. Франция стала республикой с сильным президентом. На первых выборах 10 декабря 1848 г. победу с оглушительным успехом одержал Шарль Луи Наполеон Бонапарт, племянник императора. Ключевую роль сыграло его имя — Наполеон, которое вызывало у крестьян веру в возвращение былого величия. 2 декабря 1851 г. он совершил государственный переворот, сославшись на опыт Наполеона I, а 2 декабря 1852 г. был провозглашён императором Наполеоном III, что положило начало периоду Второй империи.

Оффлайн тест для проверки знаний

Вопрос №1: Какова была главная цель участников Венского конгресса 1815 года?
А) Передел колоний в Новом Свете.
Б) Создание прочной системы международной безопасности и предотвращение революций.
В) Объединение Германии и Италии.
Г) Установление республиканских режимов по всей Европе.

Вопрос №2: Какая из перечисленных стран НЕ входила в Четверной союз?
А) Россия.
Б) Австрия.
В) Англия.
Г) Османская империя.

Вопрос №3: В какой стране революция 1820-х годов была направлена, в том числе, против английского засилья?
А) Испания.
Б) Португалия.
В) Королевство обеих Сицилий.
Г) Греция.

Вопрос №4: Что стало непосредственным поводом к началу Июльской революции 1830 года во Франции?
А) Введение нового налога для крестьян.
Б) Роспуск Палаты депутатов и повышение имущественного ценза.
В) Смерть короля Людовика XVIII.
Г) Восстание лионских ткачей.

Вопрос №5: Какое новое политическое явление использовали либералы для борьбы за расширение избирательного права накануне революции 1848 года?
А) Военные заговоры.
Б) Петиции в парламент.
В) Политические банкеты.
Г) Создание тайных обществ.

Вопрос №6: Какая мера Временного правительства Второй республики резко увеличила число избирателей с 250 тыс. до 9 млн человек?
А) Отмена всех налогов.
Б) Введение всеобщего избирательного права для мужчин.
В) Конфискация имущества аристократии.
Г) Роспуск постоянной армии.

Вопрос №7: Какую дату Луи Наполеон Бонапарт выбрал для своего государственного переворота в 1851 году и провозглашения империи в 1852 году?
А) 14 июля, День взятия Бастилии.
Б) 2 декабря, годовщина коронации Наполеона I.
В) 22 февраля, день начала революции 1848 года.
Г) 18 брюмера по революционному календарю.

Это должно быть интересно

Эпоха, последовавшая за Наполеоновскими войнами, была не только временем политических интриг, но и невероятного культурного расцвета. Именно в этот период во Франции формируется тот самый романтический образ Парижа — столицы искусства, моды и революционных идей. По улицам, на которых всего несколькими годами ранее гремели выстрелы, прогуливались Виктор Гюго, Стендаль, Делакруа и Берлиоз. Их творчество было напрямую связано с бурными политическими событиями: например, картина Делакруа «Свобода, ведущая народ» была вдохновлена Июльской революцией 1830 года. Интересно, что именно в эпоху Июльской монархии начинается настоящий железнодорожный бум, который навсегда изменит экономику и жизнь людей. Первая железнодорожная линия Париж — Сен-Жермен открылась в 1837 году и стала символом нового, промышленного века, наступавшего вопреки всем попыткам Реставрации повернуть время вспять.

Вы смотрели: конспект по всеобщей истории к учебнику 9 класса §9. Франция и Южная Европа: путями революций. Краткое содержание темы учебника. Несколько вариантов конспекта. Тест проверки знаний по изученной теме. Код материалов: Всеобщая история Конспект №9.
Вернуться к Списку конспектов по всеобщей истории