Конспект по истории России 9 класс кратко параграф 34 + Тест с ответами. Краткое содержание и пересказ § 34. Социально-экономические реформы П. Столыпина гос. учебника автор Мединского Торкунова. Несколько вариантов конспекта. Код материалов: История России Конспект №34.
Вернуться к Списку конспектов
Конспект §34. Социально-экономические
реформы П. Столыпина
§ 34 кратко (малый конспект)
В начале XX века П.А. Столыпин, возглавив правительство, предложил программу вывода страны из кризиса через сочетание жёсткого подавления революции («порядок») и системных реформ. Центральным элементом его политики стала аграрная реформа (1906-1911 гг.), направленная на создание класса крепких крестьян-собственников. Её ключевыми мерами были разрушение общины, поощрение хуторов и отрубов, а также масштабное переселение в Сибирь. Реформа стимулировала капиталистическое развитие сельского хозяйства, рост производства и экспорта, но не решила проблему малоземелья и аграрного перенаселения в центре страны. Помимо аграрных преобразований, программа включала проекты в сфере образования, рабочего законодательства и местного самоуправления, большинство из которых не были реализованы. Успех реформ требовал длительного мирного развития, но он был прерван гибелью Столыпина в 1911 году и началом Первой мировой войны.
Средний конспект по пунктам
1. П. Столыпин и его курс.
- Петр Столыпин — ключевая фигура начала XX века, преданный царю и Отечеству.
- Назначен министром внутренних дел (апрель 1906 г.), затем председателем Совета министров (июль 1906 г.) в разгар революции 1905–1907 гг.
- Курс: сочетание жёсткой борьбы с революцией («порядок») и глубоких реформ.
- Для подавления террора введены военно-полевые суды (август 1906 – апрель 1907 гг.).
- Центральный элемент программы — аграрная реформа. Планы также включали другие преобразования.
2. Аграрная реформа и её результаты.
- Аграрная реформа П.А. Столыпина (1906-1911 гг.) — главная попытка решить проблемы сельского хозяйства.
- Цель: создание слоя зажиточных крестьян-собственников («крепких хозяев») без ущемления помещиков.
- Ключевые направления:
- Разрушение общины (Указ 9 ноября 1906 г.).
- Создание отрубов и хуторов.
- Масштабное переселение крестьян в Сибирь и на Дальний Восток.
- Агрономическая помощь.
- Основные результаты (1907-1915):
- Из общины вышло 3,4 млн домохозяев.
- Более 3 млн человек переселились за Урал, что дало импульс развитию Сибири.
- Не решена проблема земельного голода и не предотвращён новый социальный взрыв.
3. Программа системных реформ Столыпина.
- Помимо аграрной, программа включала комплекс мер по местному самоуправлению, национальным, религиозным, рабочим и образовательным вопросам.
- Большинство проектов не реализованы из-за сопротивления при дворе, Государственном совете и Думе.
- Реализовано:
- Введение земств в западных губерниях (1911 г.).
- Законы о страховании рабочих (1912-1913 гг.).
- Создание высших начальных училищ (1912 г.).
- Проект всеобщего начального обучения не принят.
4. Незавершённость преобразований и их значение.
- Оценки реформы неоднозначны.
- Положительные эффекты (до Первой мировой войны):
- Рост производства и экспорта сельхозпродукции (25% мирового экспорта зерна).
- Доход от сельского хозяйства в 1913 г. — 53% валового дохода империи.
- Стимулирование промышленного подъема 1909–1913 гг. и капиталистического развития.
- Недостатки и проблемы:
- Не решены аграрное перенаселение и голод.
- Отставание по урожайности от передовых стран.
- Для успеха требовалось 15–20 лет мирного развития, но времени не хватило.
- Проведению реформ помешали гибель Столыпина в 1911 г. и начало Первой мировой войны в 1914 г.
Большой конспект параграфа 34.
1. П. Столыпин и его курс.
В начале XX века Петр Столыпин сыграл ключевую роль в развитии Российской империи. Характеризуемый как уравновешенный, прямой и твёрдый руководитель, преданный царю и Отечеству, он проявил себя на постах гродненского и саратовского губернатора. В разгар революции 1905–1907 гг. Николай II назначил его министром внутренних дел (апрель 1906 г.), а затем председателем Совета министров (июль 1906 г.). Столыпин считал необходимым сочетать жёсткую борьбу с революцией (“порядок”) и глубокие реформы для выхода страны из кризиса. Он столкнулся с яростным противодействием левых сил, пережив 11 покушений, но не отступил от своего курса. Для подавления террора (более 9 тыс. убитых в 1905–1907 гг.) были введены военно-полевые суды (август 1906 – апрель 1907 гг.), что способствовало стабилизации. Центральным элементом его программы стала аграрная реформа, но планы также включали расширение прав крестьян, всеобщее начальное образование, решение рабочего вопроса и установление единых гражданских свобод.
2. Аграрная реформа и её результаты.
Аграрная реформа П.А. Столыпина (1906-1911 гг.) была главной попыткой решить острые проблемы сельского хозяйства Российской империи: малоземелье крестьян, чересполосицу и низкую эффективность. Её центральной целью было создание слоя зажиточных крестьян-собственников («крепких хозяев») как новой социальной и экономической опоры государства, при этом не затрагивая помещичье землевладение.
Ключевыми направлениями реформы стали: разрушение общины через право свободного выхода из неё (Указ 9 ноября 1906 г.), создание индивидуальных хозяйств (отрубов и хуторов), масштабное переселение крестьян в Сибирь и на Дальний Восток, а также агрономическая помощь.
Основные результаты (1907-1915): Из общины вышло 3,4 млн домохозяев, но большинство крестьян (особенно середняки) сохранили связь с общиной. Более 3 млн человек переселились за Урал, что дало мощный импульс развитию Сибири (резкий рост населения, посевных площадей, экспорта масла). Однако реформа не решила проблему земельного голода в центральных губерниях и не смогла предотвратить новый социальный взрыв.
3. Программа системных реформ Столыпина.
Программа системных реформ П. А. Столыпина, помимо знаменитой аграрной реформы, включала широкий комплекс мер по преобразованию местного самоуправления, решению национальных, религиозных, рабочих и образовательных вопросов, а также налоговой реформы. Однако большинство проектов (из 43 предложенных) не были реализованы полностью из-за сопротивления при дворе, Государственном совете и Думе. Из реализованного можно выделить: введение земств в западных губерниях (1911 г.) специальным указом, принятие законов о страховании рабочих (1912-1913 гг.) и создание высших начальных училищ (1912 г.). При этом проект всеобщего начального обучения так и не был принят.
4. Незавершённость преобразований и их значение.
Историки оценивают результаты аграрной реформы Столыпина неоднозначно. С одной стороны, даже частичное проведение реформы до Первой мировой войны дало положительный эффект: выросло производство зерновых и технических культур, увеличился экспорт сельхозпродукции (Россия обеспечивала 25% мирового экспорта зерна). Доход от сельского хозяйства в 1913 г. составил 53% от общего валового дохода империи, выросла товарность производства, что стимулировало промышленный подъем 1909–1913 гг. Реформа способствовала капиталистическому развитию: росту рабочего класса, внутреннего рынка, спроса на технику и удобрения, развитию аренды, кредита и кооперации.
С другой стороны, реформа не решила ключевых проблем: аграрного перенаселения и голода. Россия по урожайности и производительности труда отставала от передовых стран (в 1913 г. — 55 пудов с десятины против 68 в США, 89 во Франции), хотя наметилась тенденция к сокращению разрыва. Для полного успеха, по словам самого Столыпина, требовалось 15–20 лет мирного развития, но времени не хватило. Проведению реформ помешали гибель Столыпина в 1911 г. и начало Первой мировой войны в 1914 г.
Работаем с ИСТОЧНИКОМ
В своём выступлении в Государственной думе (1907) П. Столыпин изложил ключевые направления правительственной политики в двух главных сферах: аграрной и рабочей.
В области землеустройства центральной задачей объявлялось устранение чересполосицы и неудобств надельного землевладения. Законопроект был направлен на облегчение выделения крестьянам отрубных участков (хуторов и отрубов) и даже предусматривал принудительное разверстание владений, если чересполосица признавалась вредной. Это была часть знаменитой столыпинской аграрной реформы, нацеленной на создание класса независимых крестьян-собственников.
В рабочем вопросе правительство, признавая движение рабочих за улучшение своего положения естественным, стремилось дать ему «естественный выход». Основные меры включали: государственное страхование рабочих на случай болезни, увечья, инвалидности и старости, организацию врачебной помощи, а также пересмотр норм труда для малолетних, подростков и женщин с запретом для них ночных и подземных работ. Подход сочетал позитивную помощь с отказом от искусственного поощрения или стеснения движений, не угрожающих общественному порядку.
Экспресс тест для проверки знаний
Вопрос №1: Какую главную цель преследовала аграрная реформа П.А. Столыпина?
А) Ликвидация помещичьего землевладения.
Б) Создание слоя зажиточных крестьян-собственников как новой опоры государства.
В) Возвращение крестьян к крепостному праву.
Г) Уравнительное распределение земли внутри общины.
Вопрос №2: Каким основным методом П.А. Столыпин предлагал достичь стабильности в стране?
А) Исключительно политические уступки революционным силам.
Б) Сочетание жёсткой борьбы с революцией («порядок») и глубоких реформ.
В) Полный отказ от любых преобразований.
Г) Передача всей власти Государственной думе.
Вопрос №3: Какая из перечисленных мер НЕ являлась частью аграрной реформы Столыпина?
А) Свободный выход крестьян из общины.
Б) Создание хуторов и отрубов.
В) Принудительное изъятие и передел помещичьих земель.
Г) Масштабное переселение крестьян в Сибирь.
Вопрос №4: Какой правовой акт закрепил право крестьян на выход из общины?
А) Манифест 17 октября 1905 года.
Б) Указ 9 ноября 1906 года.
В) Закон о земствах в западных губерниях 1911 года.
Г) Закон о страховании рабочих 1912 года.
Вопрос №5: Каков был один из положительных результатов столыпинской аграрной реформы?
А) Полное решение проблемы земельного голода в центральных губерниях.
Б) Мощный импульс к развитию Сибири за счёт переселенцев.
В) Ликвидация общинного землевладения большинством крестьян.
Г) Немедленное предотвращение социального взрыва 1917 года.
Вопрос №6: Какая из широких реформ Столыпина, помимо аграрной, была реализована?
А) Введение всеобщего начального образования.
Б) Проведение налоговой реформы.
В) Принятие законов о страховании рабочих.
Г) Реформа Государственного совета.
Вопрос №7: Почему программа системных реформ Столыпина не была реализована полностью?
А) Из-за полной поддержки всех проектов Государственной думой.
Б) Из-за сопротивления при дворе, в Государственном совете и Думе.
В) Из-за отказа крестьян участвовать в реформах.
Г) Из-за отсутствия финансирования со стороны государства.
Вопрос №8: Что, по мнению самого П.А. Столыпина, было необходимо для полного успеха его реформ?
А) 2-3 года жёсткой диктатуры.
Б) 15-20 лет мирного развития.
В) Немедленное вступление в мировую войну для сплочения нации.
Г) Отречение императора Николая II.
Вы смотрели: конспект по истории России к учебнику 9 класса §34. Социально-экономические реформы П. Столыпина. Краткое содержание темы учебника. Тест проверки знаний по изученной теме. Код материалов: История России Конспект №34.
Вернуться к Списку конспектов по истории России