ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по обществознанию 9 класс параграф 2 гос. учебника с 2026 года. Вопросы § 2–3. Как устроено общество учебника Медведева. Код материалов: Обществознание Ответы к §2.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
Ответы к §2–3. Как устроено общество
❓ 1. Что такое общество?
Общество — это обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения. Проще говоря, это совокупность людей, объединённых исторически сложившимися формами совместной жизни и деятельности. Общество — это система, которая постоянно развивается и имеет свои законы.
❓ 2. По каким критериям выделяют социальные группы?
Социальные группы выделяют по разным критериям: по численности (большие и малые), по характеру взаимодействия (формальные и неформальные), по способу организации (первичные и вторичные), по социальному положению и роли в обществе. Также критериями могут быть возраст, пол, профессиональная принадлежность, доход, образование и другие социально значимые признаки.
❓ 3. Какие группы называют формальными?
Формальными называют группы, которые создаются специально для выполнения определённых задач и имеют официальную структуру, правила и документы. В таких группах отношения между людьми регулируются формальными предписаниями, например, школьный класс, трудовой коллектив, армия. Важно, что взаимодействие в них строится на основе должностных инструкций, а не личных симпатий.
❓ 4. Какова роль малых групп в социализации индивида?
Малые группы играют решающую роль в первичной социализации, так как в них человек получает первые представления о нормах, ценностях и моделях поведения. Именно через семью, компанию друзей или школьный класс индивид усваивает базовые социальные навыки, учится взаимодействовать с другими и формирует свою личность. В малых группах осуществляется эмоциональная поддержка и создаётся ощущение принадлежности, что необходимо для становления человека.
❓ 5. Как формируется вертикальная структура общества?
Вертикальная структура общества (социальная стратификация) формируется на основе неравенства, то есть неравного доступа к таким ресурсам, как власть, доход, образование и престиж. Эти различия возникают из-за разделения труда, особенностей собственности и исторических традиций. В результате люди и их группы располагаются в иерархическом порядке сверху вниз, например, по критериям дохода и уровня образования.
❓ 6. Что называют социальной мобильностью? Каковы её виды?
Социальная мобильность — это изменение индивидом или группой своего места в социальной структуре общества. Существует два основных вида: вертикальная (перемещение вверх или вниз, например, повышение в должности или потеря работы) и горизонтальная (переход из одной группы в другую без изменения статуса, например, переезд в другой город). Также выделяют индивидуальную и групповую мобильность.
❓ 7. Какова роль семьи в жизни человека и общества?
Семья выполняет несколько важнейших функций: она обеспечивает физическое выживание и эмоциональное благополучие человека, а также передаёт культурные традиции и нормы следующим поколениям (репродуктивная и воспитательная функции). Для общества семья является первичной ячейкой, которая обеспечивает социальную стабильность и воспроизводство населения. Благодаря семье человек получает чувство защищённости и основу для своей социализации.
❓ 8. Какие виды социальных норм выделяют учёные? Каково назначение механизма социального контроля?
Учёные выделяют такие виды социальных норм, как моральные, правовые, религиозные, обычаи и традиции, а также эстетические и политические нормы. Они различаются по степени обязательности и способам регулирования. Социальный контроль нужен для того, чтобы поддерживать порядок в обществе: он включает санкции (поощрения и наказания), которые заставляют людей соблюдать нормы. Его назначение — не допустить девиантного (отклоняющегося) поведения и сохранить стабильность.
❓ 9. Какие сферы общественной жизни составляют общество как систему?
Общество как систему составляют четыре основные сферы: экономическая (производство и распределение благ), политическая (власть и управление), социальная (взаимодействие групп и слоёв) и духовная (наука, культура, образование, религия). Эти сферы взаимосвязаны и влияют друг на друга. Например, экономические изменения влияют на политику и на духовную жизнь общества.
❓ 10. На основе данных Росстата составьте характеристику структуры современного российского общества.
По данным Росстата, современное российское общество характеризуется высокой долей городского населения (около 75%), преобладанием женщин в общей численности населения, а также старением населения: доля пенсионеров растёт. Экономически активное население занято преимущественно в сфере услуг, торговле и промышленности. По уровню доходов общество делится на несколько слоёв, при этом значительная часть граждан имеет средние доходы, а также существует небольшой слой богатых и слой людей с доходами ниже прожиточного минимума.
❓ 11. Император Пётр I (1672—1725) говорил: «Русский тот, кто Россию любит и ей служит». Подготовьте презентацию об известных личностях прошлого и современности, чья жизнь и деятельность подтверждает это мнение.
(Ответ дан как пояснение для подготовки презентации)
Для презентации я выбрал бы людей, которые не по крови, а по делам доказали свою любовь к России. Среди исторических личностей можно выделить Михаила Ломоносова — он родился в крестьянской семье, но стал великим учёным и развивал русскую науку. Также подходит Александр Суворов — русский полководец, который не проиграл ни одного сражения и служил Отечеству. Из современников — это врачи и волонтёры, работавшие в «красных зонах» во время пандемии, например, Денис Проценко, который оставался верен своему долгу. Главный критерий для меня — вклад человека в развитие нашей страны, независимо от его национальности.
❓ 12. «Социальная политика… — это обеспечение работы социальных лифтов, „равного старта“ и продвижения каждого человека на основе его способностей и таланта», — В. Путин, Президент России. Объясните, почему для общества и государства важен «равный старт» каждого человека. Что наше государство делает для обеспечения своим гражданам «равного старта»?
«Равный старт» важен, потому что он даёт каждому человеку возможность реализовать свои способности, независимо от материального положения семьи или места рождения. Это делает общество более справедливым и обеспечивает его развитие, так как таланты не пропадают, а работают на благо всей страны. Государство для этого создаёт доступное образование, включая бесплатное школьное обучение и бюджетные места в вузах, программы поддержки талантливой молодёжи (олимпиады, гранты), а также развивает здравоохранение и социальную поддержку малообеспеченных семей. Именно эти меры помогают детям из разных регионов и семей сделать успешную карьеру.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по обществознанию к учебнику Медведева для 9 класса §2–3. Как устроено общество. Код материалов: Обществознание Ответы к §2.