ОТВЕТЫ на Вопросы из гос учебника по всеобщей истории 9 класс авторов: Мединский, Чубарьян параграф 3 с 2025 года § 3. «Великие идеологии» по учебнику Мединского. Код материалов: Всеобщая история 9 Ответы к §3.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
§ 3. «Великие идеологии»
Краткий пересказ параграфа 3.
• В XIX веке возникли идеологии, отражающие интересы различных общественных групп.
• Идеологии имели ярко выраженный практический характер и подталкивали людей к политическому действию.
• Либерализм основывался на свободе личности и общества, выступал за свободный рынок и права личности.
• Консерватизм стремился сохранить существующий общественный строй и порядок, противостоял либерализму.
• Социалисты хотели полностью изменить общество, основанное на социальной справедливости и равенстве.
• Марксизм критиковал ранние социалистические учения и предлагал научный подход к социализму.
• Национальная идеология объединяла общество и создавала образ нации, укрепляя национальную идентичность.
Ответы на Вопросы внутри параграфа
1. Появление идеологий.
❓ • Почему появились идеологии?
Ответ. Идеологии появились потому, что под влиянием модернизации Старый порядок в обществе и государстве уходил в прошлое, и люди задумывались о том, что должно прийти ему на смену. Отдельные идеи обобщались, превращаясь в идеологии, которые отражали интересы различных общественных групп. Кроме того, религия всё меньше могла объяснить стремительные перемены в окружающем мире, поэтому идеологии стремились отвечать на мировоззренческие вопросы. Главной же была связь этих идей с политикой, так как они имели ярко выраженный практический характер и прямо подталкивали людей к политическому действию. Неслучайно именно на их основе впоследствии возникали политические партии.
2. Свобода личности ─ как цель, свобода общества ─ как средство.
❓ • За что выступали либералы?
Ответ: Либералы выступали за верховенство свободы личности, считая её главной целью, а свободу общества — средством для её достижения. В экономической сфере они ратовали за свободный рынок, частное предпринимательство и отсутствие государственного вмешательства, полагаясь на регуляцию через закон спроса и предложения. В политике либералы отстаивали права личности, выступали против абсолютизма и требовали закрепления личных свобод (слова, совести) в конституции. Они также поддерживали принцип разделения властей и контроль над властью через выборный парламент. Однако они выступали за предоставление избирательного права только обеспеченным и образованным слоям населения, считая их truly независимыми и способными действовать во благо государства.
3. «Стабильность ─ не значит неподвижность».
❓ В чём заключалась привлекательность консерватизма для разных слоёв общества?
Ответ: Привлекательность консерватизма для разных социальных групп заключалась в следующем. Для традиционных элит — дворянства, бюрократического аппарата и духовенства — он был напрямую связан с защитой их вековых привилегий и устоев. Для более широких слоёв населения, таких как крестьяне, ремесленники и часть буржуазии, он предлагал стабильность и защиту от радикальных перемен. Консерваторы выступали против либерального «духа наживы» и защищали традиционные ценности — религию и семью, что находило отклик даже у части рабочих, которые видели в этом моральную опору. Таким образом, консерватизм предлагал ощущение порядка, преемственности и защиты их привычного уклада жизни.
4. Радикальные течения.
❓ • Что было общим в разных социалистических течениях?
Ответ: Общим для разных социалистических течений было убеждение, что общество устроено несправедливо, и желание полностью его изменить. Они считали, что небольшой класс капиталистов эксплуатирует и угнетает большинство населения. Социалисты мечтали об обществе социальной справедливости, в котором не будет ни богатых, ни бедных. Они предпочли делать акцент на «равенстве» из наследия Французской революции, в отличие от либералов, выбравших «свободу». Таким образом, общей была цель достижения социального равенства и справедливости через коренное преобразование общественного устройства.
5. «Наша теория ─ не догма, а разъяснение процесса развития».
❓ • В чём заключались основные идеи марксизма?
Основные идеи марксизма заключались в следующем. Во-первых, это был «научный» социализм, основанный на анализе закономерностей общественного развития, а не на утопических фантазиях. Во-вторых, марксизм исповедовал революционный путь и учение о классовой борьбе как двигателе истории, ведущем к смене общественно-экономических формаций. В-третьих, капиталистический способ производства создает пролетариат, который становится его «могильщиком». В-четвертых, переход к коммунизму должен осуществиться через пролетарскую революцию и установление диктатуры пролетариата. Наконец, для совершения революции пролетарии должны создавать революционные партии и объединять усилия в международном масштабе.
6. Национальная идеология.
❓ • Какие функции выполняла национальная идеология?
Ответ: Национальная идеология выполняла несколько ключевых функций. Во-первых, она выступила в роли интегрирующей (объединяющей) идеологии, обращённой ко всему обществу в целом, а не к отдельным классам. Во-вторых, она давала каждому человеку ощущение новой связи — национальной, которая превосходила значение социальных, религиозных и иных групповых различий. В-третьих, она выполняла прогрессивную функцию во время объединения стран, как в случае с Германией и Италией, или в борьбе против захватчиков. Кроме того, она создавала привлекательный образ собственной нации, обращённый в героическое прошлое и обещающий славное будущее, что укреплялось через образование и культуру. Однако одновременно она могла выполнять и негативную функцию, формируя представление о превосходстве своей нации над другими.
Ответы на Вопросы в конце параграфа
1. Почему в XIX в. возникла потребность в политических идеологиях? Какие функции они выполняли?
Под влиянием модернизации Старый порядок в обществе и государстве уходил в прошлое, и люди задумывались о том, что должно прийти ему на смену. Отдельные идеи обобщались, превращаясь в идеологии, которые отражали интересы различных общественных групп. Окружавший человека мир стремительно менялся, при этом религия всё меньше могла объяснить эти перемены. Отвечать на мировоззренческие вопросы стремились и идеологии, однако главной была связь идей с политикой. Идеологии имели ярко выраженный практический характер, прямо подталкивая людей к политическому действию.
2. Какие экономические и политические требования выдвигали либералы? Из каких принципов они при этом исходили?
В экономике либералы выступали за свободный рынок и отказ от всякого вмешательства государства в дела частных предпринимателей. Единственным регулятором экономики должен быть закон спроса и предложения. В политике либералы отстаивали права личности, считая, что всё, что не запрещено законом, разрешено. Конституция должна была обеспечить всем личные гражданские свободы (слова, совести и др.), а также контроль над властью через выборный парламент и осуществление принципа разделения властей. Они исходили из принципа, что общество состоит из отдельных личностей, которые рождаются свободными и равными и действуют исходя из собственного блага.
3. Почему идеи консерваторов сохраняли популярность на протяжении всего XIX в.?
Консерваторы выступали за сохранение традиционных ценностей — религии, семьи, выступали против либерального «духа наживы», и это привлекало на их сторону даже часть рабочих. Радикальные изменения в обществе привели к увеличению числа тех, кто хотел бы сохранять существующее положение в обществе (крестьяне, ремесленники, часть буржуазии). Значительную часть важных реформ во второй половине XIX в. провели именно политики консервативных взглядов, придерживавшиеся девиза «Реформировать, сохраняя».
4. Чем было вызвано появление социалистических учений? Что означает лозунг К. Маркса: «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!»?
Социалистические учения были вызваны убеждением, что общество устроено несправедливо, и желанием полностью его изменить. По убеждению социалистов, небольшой класс капиталистов эксплуатирует и угнетает большинство населения. Лозунг Маркса означает, что для совершения революции пролетарии всех стран должны создавать революционные партии и объединять свои усилия.
5. Почему национальная идея распространилась именно в XIX в.?
Этот процесс продолжался в течение всего XIX в. на фоне формирования единого рынка, «транспортной революции», увеличения социальной мобильности, успехов образования и т. д. Французская революция 1789 г. стала определённым рубежом, когда национальная идея соединилась с политикой, и национальное сознание стало постепенно проникать в народ.
6. Каких русских либералов, консерваторов и социалистов вы знаете?
Консервативная мысль нашла отражение в работах графа С. Уварова. «Западники» (Т. Грановский, В. Боткин и др.) являлись сторонниками либеральных преобразований. Славянофилы (А. Хомяков, И. Киреевский и др.) отстаивали самобытность пути развития России. А. Герцен разработал теорию «русского социализма».
7. Как вы считаете, какая из идеологий сохраняет наиболее сильные позиции в наши дни?
(Общеизвестная информация, так как в документе ответа нет) В наши дни наиболее сильные позиции сохраняет либерализм, особенно в его экономической составляющей (свободный рынок, права личности), однако национализм и консерватизм также имеют значительное влияние в разных регионах мира.
8. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Принятию какого документа она посвящена? Вспомните, когда он появился и каково значение этого документа. О чём говорит обращение художника к этой теме в иной исторической обстановке? Предположите, что, по его замыслу, должны обозначать фигуры, помещённые рядом с документом.
Иллюстрация посвящена Декларации прав человека и гражданина. Она была принята во Франции в 1789 году во время Великой Французской революции. Этот документ провозгласил основные права и свободы человека, став фундаментальным для современного понимания прав личности и оказав огромное влияние на развитие демократии во всем мире. Обращение художника в 1901 году к этой теме, спустя более века, говорит о непреходящей актуальности идей Декларации. Фигуры, помещённые рядом с документом, вероятно, по замыслу художника, должны обозначать аллегорические изображения Свободы, Равенства и Братства — принципов, провозглашенных революцией.
Работаем с источником
• 1. Сравните отношение авторов документов к проблеме конституционного устройства.
Дж. С. Милль видит в конституционном устройстве и признании прав путь к ограничению власти правителя и достижению свободы. Ж. де Местр, напротив, считает ложной веру в то, что конституцию можно создать искусственно, как механизм, и полагает, что правление даётся народу свыше, а не является делом человеческих рук.
• 2. Как они оценивают роль человеческой личности в политике и истории?
Милль высоко оценивает роль личности, отстаивая абсолютную свободу мнений, вкусов, занятий и объединений для каждого человека, если это не вредит другим. Де Местр принижает роль человека, считая, что политическое устройство народов не является «делом сугубо человеческим» и не может быть осуществлено «каким-то собранием людей», а даётся Творцом.
Работаем с понятиями
• Раскройте смысл понятия «консерватизм». Приведите один исторический факт, конкретизирующий это понятие.
Консерватизм (от лат. «сохранять») — идеология, стремящаяся сохранить существующий общественный строй, исходящая из того, что человек по своей природе слаб и грешен, и противопоставляющая принципу свободы принцип порядка, а вере в прогресс — важность традиции. Исторический факт: австрийский канцлер К. Меттерних, самый крупный политик-консерватор первой половины XIX в., проводил политику, направленную на подавление революционных и либеральных движений в Европе после Наполеоновских войн.
Ответ на главный вопрос параграфа
• Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами: Почему идеологии так отличались друг от друга и каким целям они служили?
Идеологии отличались друг от друга, потому что отражали интересы различных общественных групп и по-разному объясняли стремительные изменения в политике и обществе, вызванные модернизацией. Они служили целям объяснения мира, объединения людей для политического действия и отстаивания конкретных интересов.
1. Они отражали интересы разных социальных групп (либералы — мелкой и средней буржуазии, консерваторы — дворянства и крупной буржуазии, социалисты — рабочих).
2. Они по-разному отвечали на ключевые вопросы о природе человека, свободы, равенства и справедливости (либералы ставили во главу угла свободу личности, консерваторы — порядок и традицию, социалисты — равенство).
3. Они предлагали разные методы достижения целей — от реформ (либералы, часть консерваторов) до революций (марксисты).
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по всеобщей истории к учебнику Мединского для 9 класса §3. «Великие идеологии». Код материалов: Всеобщая история 9 Ответы к §3.