Биология Пасечник Учебник Глава 12 «РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА». Учебник по биологии УМК Линия жизни (2023 г.) 9 класс. Цитаты из пособия авторов Пасечник, Каменский, Швецов, Гапонюк использованы в учебных целях для семейного и домашнего обучения.
<< Глава 11. Предыдущая тема учебника ОГЛАВЛЕНИЕ Содержание тем учебника § 41 >> Следующая тема учебникаГлава 12.
РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА
Человек, как и любое живое существо, способен к воспроизводству себе подобных — размножению. В процессе размножения от родительских особей к детям передаются признаки, называемые наследственными. Интересно протекают у человека процессы роста и развития, на осуществление которых значительное влияние оказывают как наследственность, так и условия окружающей среды.
ВЫ УЗНАЕТЕ
— об особенностях репродукции человека;
— о наследовании признаков у человека;
— о роли генетических знаний в планировании семьи;
— о наследственных болезнях человека, их причинах и предупреждении.
ВЫ НАУЧИТЕСЬ
— объяснять смысл биологических понятий: ген, хромосома, хромосомный набор;
— раскрывать смысл процессов наследственности и изменчивости, присущих человеку; особенности влияния среды на проявление признаков у человека;
— объяснять отрицательное влияние вредных веществ на развитие зародыша человека; влияние мутагенов на организм человека;
— обосновывать меры профилактики заболеваний, связанных с размножением и развитием человека.
§ 40. Особенности репродукции человека.
ВСПОМНИТЕ
1. Что такое размножение и каково его биологическое значение?
2. Каковы особенности размножения у млекопитающих животных?
3. Чем половые клетки отличаются от соматических?
Особенности размножения человека.
Важнейшим жизненным свойством, характерным для всех живых организмов, является размножение, или репродукция (от лат. productio — производство), — воспроизведение себе подобных. Человек, как и все млекопитающие, является существом раздельнополым, и для него свойственно половое размножение — размножение при помощи половых клеток.
При половом размножении происходит слияние мужской и женской половых клеток, в результате чего новый организм получает от родителей характерную для него генетическую информацию.
Напомним, что все особенности, делающие нас именно людьми, передаются из поколения в поколение при помощи генов. Каждый ген представляет собой участок сложного химического соединения — дезоксирибонуклеиновой кислоты (ДНК). Она является основой ядерных структур клеток — хромосом. Реализация заложенной в генах наследственной информации, приводящая к биосинтезу различных белков, и приводит, в свою очередь, к развитию нового организма с присущими ему признаками.
Пол и хромосомный механизм его определения.
В ядрах большинства клеток тела человека, т. е. в соматических клетках, насчитывается 46 хромосом — двойной набор хромосом (2n), из которых 23 он получает от матери и столько же от отца (рис. 87). Половые клетки, которые образуются в половых железах, содержат уменьшенный вдвое, т. е. одинарный, набор хромосом (n).
Хромосомы в каждой из 22 пар, получаемых от родителей, одинаковы по своему внешнему виду, а одна пара различается у мужчин и женщин. Эти хромосомы называются половыми. У женщин в каждой клетке содержатся одинаковые половые хромосомы. Их называют X-хромосомами. У мужчин одна половая хромосома такая же, как и у женщин (X), а другая имеет иную форму и размеры и называется Y-хромосомой.
Наследование признаков у человека.
И в хромосомах, доставшихся ребёнку от матери, и в хромосомах, доставшихся от отца, есть пары генов, определяющие любой признак человека, например гены, кодирующие цвет глаз. При этом если ребёнку достался от мамы ген кареглазости, а от папы — голубоглазости, то глаза у ребёнка будут скорее всего карими, так как ген карих глаз является доминирующим.
Кроме того, от генов, полученных человеком от родителей, во многом зависит не только его внешний облик, но и физические и умственные возможности, характер, предрасположенность или, напротив, устойчивость к тем или иным болезням, естественная продолжительность жизни и многое другое.
То, что каждый признак закодирован двумя родительскими генами, очень важно. Ведь в случае повреждения генов одного родителя (например, в результате радиационного облучения или других негативных факторов окружающей среды) признаки, полученные ребёнком, могут нормально развиваться за счёт здоровых генов другого родителя. В случае когда дефектными являются оба гена, полученные от родителей, возникают различные генетические отклонения. Они часто приводят к развитию заболеваний, которые могут закончиться гибелью нового организма.
Наследственные болезни, их причины и предупреждение.
К настоящему времени известно более 2 тыс. наследственных болезней человека, однако достаточно полно изучено не более 500 из них. Причиной таких заболеваний могут быть различные нарушения генетического аппарата человека. Часть из них может быть связана с нарушениями в структуре хромосом (альбинизм, дальтонизм, полидактилия, гемофилия и др.), а часть с изменением их числа в соматических клетках (синдром Дауна, синдром Клайнфельтера, синдром Шерешевского-Тернера и др.).
Современные микроскопы позволяют хорошо видеть хромосомы в ядрах клеток. Если число хромосом в клетках человека больше или меньше 46 или хромосомы имеют ненормальную форму, то вероятность рождения ребёнка с генетическими заболеваниями очень высока.
Кроме того, на проявление любого признака сильное влияние оказывает воздействие внешней среды. Это связано с тем, что обычно наследуется не сам признак, а способность проявить его в определенных условиях. В ряде случаев формирование тех или иных признаков является симптомами развития какого-либо наследственного заболевания, к которому у человека имеется генетическая предрасположенность. Среди них некоторые болезни сердца, гипертония (повышенное давление крови), ревматизм, диабет, шизофрения и многие другие. Однако здоровый образ жизни позволяет предотвратить развитие таких заболеваний у многих носителей вредоносных генов.
Роль генетических знаний для планирования семьи.
Для того чтобы снизить вероятность возникновения наследственных заболеваний, в развитых странах существует медико-генетическое консультирование. Одним из его методов является составление родословной (рис. 88). В процессе составления родословного древа осуществляется сбор информации о заболеваниях, которыми страдали представители нескольких поколений данного семейства. Именно при помощи этого метода было определено, как наследуется гемофилия в королевских семьях Европы.
ЗАПОМНИТЕ
• Репродукция • Генетическая информация • Половые хромосомы • Наследственные заболевания.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ (на стр.198)
- Чем половые клетки человека отличаются от соматических клеток?
- Что получает ребёнок от своих родителей в результате слияния их половых клеток?
- Какое биологическое значение имеет то, что каждый формирующийся у нового организма признак кодируется не одним геном, а парой, полученной от обоих родителей?
- Какие генетические отклонения могут привести к проявлению генетических заболеваний человека?
ПОДУМАЙТЕ!
Почему каждому человеку важно знать свою родословную?
МОЯ ЛАБОРАТОРИЯ
Мейоз. Мейоз — деление ядра эукариотической клетки с уменьшением числа хромосом в два раза. В процессе мейоза из диплоидных клеток, содержащих двойной набор хромосом (2n), образуются гаплоидные клетки, содержащие одинарный набор хромосом (n). Это необходимо для того, чтобы после осуществления полового процесса клетки дочернего организма имели генетический аппарат, свойственный особям данного вида.
После удвоения гомологичные хромосомы (от греч. homos — одинаковый) — парные хромосомы, одинаковые по форме, размерам и набору генов — тесно соединяются (скручиваются) друг с другом, или конъюгируют. При этом хроматиды перекрещиваются и обмениваются своими участками. Явление обмена участками гомологичных хромосом во время конъюгации получило название кроссинговер. После кроссинговера в дальнейшем расходятся уже изменённые хромосомы, т. е. хромосомы с другим сочетанием генов.
Во время первого деления мейоза к полюсам клетки расходятся не хроматиды, а гомологичные хромосомы. Таким образом, в результате первого деления мейоза образуются две клетки с уменьшенным вдвое числом хромосом. Такое деление называют редукционным.
Второе деление мейоза представляет собой типичный митоз, в ходе которого к полюсам клетки расходятся хроматиды. В результате второго деления образуются четыре клетки с одинарным (n) набором хромосом. После второго деления мейоза следует непосредственное формирование половых клеток (гамет).
Наследственные болезни человека. У людей, страдающих синдром Марфана, очень длинные и тонкие («паучьи») пальцы, вывих хрусталика глаза, пороки клапанов сердца, нарушение деятельности сосудов. Всё дело в гене, который контролирует развитие в организме соединительной ткани, и его мутация отрицательно сказывается на работе сразу многих систем организма человека. Типичным представителем людей, страдающих синдромом Марфана, был великий композитор и скрипач Н. Паганини.
Присутствие в клетках человека третьей 21-й хромосомы приводит к рождению ребёнка с синдромом Дауна. Такие дети рождаются в одном случае из 1 тысячи и характеризуются умственной отсталостью, маленьким ростом, пониженной устойчивостью к инфекционным заболеваниям.
Если в хромосомном наборе женщины отсутствует одна из X-хромосом, то развивается синдром Шерешевского-Тернера, при котором женщины страдают бесплодием, имеют маленький рост, короткую шею.
Наличие лишней Х-хромосомы у мужчин (XXY) приводит к синдрому Клайнфельтера, выражающемуся в бесплодии, гигантском росте, умственной отсталости, женском типе скелета. Генотип XXY возникает в том случае, если при образовании яйцеклеток в одну из них попадают две X-хромосомы и при оплодотворении такая яйцеклетка сливается со сперматозоидом, несущим Y-хромосому.
Помимо изменения числа хромосом, к тяжёлым последствиям приводят нарушения структуры хромосом. Например, при нарушении в 5-й паре хромосом у человека наблюдается синдром кошачьего крика, при котором изменяется строение гортани и голос имеет особый, мяукающий, тембр; кроме того, развивается слабоумие.
<< Глава 11. Предыдущая тема учебника ОГЛАВЛЕНИЕ Содержание тем учебника § 41 >> Следующая тема учебника
Дополнительный материал по теме:
Конспект урока «Наследование признаков. Наследственные болезни»
Вы смотрели: Биология Пасечник Учебник Глава 12 «РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА». Учебник по биологии УМК Линия жизни для 9 класса. Цитаты из пособия использованы в учебных целях для семейного и домашнего обучения.
