ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России 9 класс параграф 8 гос. учебника 2025. Вопросы § 8 учебника авторов: Мединского. Код материалов: История России Ответы к §8.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
Ответы к §8. Общественная жизнь России в 1830—1850-х гг.
❓ Картина представляет иллюстрацию к знаменитой автобиографической хронике А. Герцена «Былое и думы». Найдите в этом произведении описание изображённого события. Кто из героев картины был западником, а кто — славянофилом?
Ответ: В произведении «Былое и думы» А. Герцен описывает салон Елагиной как один из центров идейных споров. К западникам на картине относятся В. Белинский, Т. Грановский, А. Герцен и, вероятно, П. Чаадаев. Славянофилами являются А. Хомяков, братья Киреевские (И. и П.) и К. Аксаков.
Вопросы по пунктам параграфа 8
1. «Философское письмо» Чаадаева.
❓ Как вы считаете, насколько «Философическое письмо» Чаадаева реально отражало историю России и её место в мире?
Ответ: В письме Чаадаев справедливо отмечал изоляцию России из-за принятия православия и некоторые черты отставания. Однако его поздние работы скорректировали эту оценку, указав на потенциальную историческую миссию России по синтезу европейского рационализма и славянской духовности.
2. Славянофилы и западники.
❓ По каким признакам западников и славянофилов относят к либералам?
Ответ: И западники, и славянофилы выступали за отмену крепостного права, реформу суда, местное самоуправление и свободу слова. Их объединяла оппозиция николаевскому режиму и стремление к мирным преобразованиям, что соответствует либеральным ценностям.
3. «Русский социализм» Герцена.
❓ Почему, на ваш взгляд, в среде образованных слоёв российского общества получили распространение социалистические идеи?
Ответ: Социалистические идеи привлекали образованные слои критикой социальной несправедливости и крепостничества, а также утопическими проектами справедливого общества. Кроме того, они предлагали радикальный ответ на отставание России и «изъяны существующего государственного строя».
4. Петрашевцы.
❓ Почему, на ваш взгляд, столь жестоко расправились с петрашевцами?
Ответ: Власти жестоко расправились с петрашевцами из-за страха перед распространением революционных идей после европейских событий 1848 года. Хотя их планы были утопичны, обсуждение свержения самодержавия было воспринято как прямая угроза режиму.
Вопросы и задания на стр. 73
1. В чём заключалась главная идея «Философического письма» Чаадаева?
В «Философическом письме» П. Чаадаев попытался проанализировать, почему исторический путь России отличается от пути, пройденного Западной Европой. По мнению Чаадаева, принятие восточными славянами православия в качестве государственной религии отделило Русь и от католического (на Западе), и от мусульманского (на Востоке) миров. Поскольку (как следовало из популярной тогда классической немецкой философии) божественные истины открываются не отдельным народам, а их группам, имеющим единый исторический корень, то многие политические, экономические и интеллектуальные процессы обошли Россию, предопределив её отставание от ведущих стран Европы.
2. Кто такие западники и славянофилы? Какие идеи они высказывали? Назовите наиболее известных западников и славянофилов.
Западники — представители одного из направлений русской общественной мысли, которые считали историю России частью общемирового исторического процесса и выступали за развитие страны по западноевропейскому пути. Среди их идей:
- признание отсутствия в истории России чего-то самобытного;
- убеждение, что Россия, отставая по объективным причинам от стран Западной Европы, тем не менее идёт по проложенному ими пути;
- вера в то, что реформы могут предупредить нарастание революционных волнений.
Наиболее известные западники: Т. Грановский, К. Кавелин, С. Соловьёв, Б. Чичерин, М. Катков, В. Белинский, М. Бакунин, А. Герцен.
Славянофилы — патриотически настроенная группа дворянской интеллигенции, которая отстаивала тезис о тупиковом направлении развития Западной Европы и о мессианской роли России. Их идеи:
- исторический прогресс заключается в нравственном развитии человечества на основе христианских заповедей;
- православие пронизывает всю жизнь русского человека, обеспечивая равновесие материальных и духовных интересов;
- критика реформ Петра I, которые, по их мнению, нарушили естественное развитие страны;
- поддержка отмены крепостного права, реформы суда и местного самоуправления, свободы слова.
Наиболее известные славянофилы: А. Хомяков, К. Аксаков, И. Киреевский, Ю. Самарин.
3. Как подходили западники и славянофилы к прошлому и будущему России? Как они относились к роли Петра I в истории России?
- К прошлому и будущему России:
- западники не видели в истории России ничего самобытного и считали, что страна должна следовать по пути Западной Европы, используя её опыт для своего развития;
- славянофилы отстаивали идею самобытного пути развития России, основанного на христианских ценностях и традициях, и критиковали поспешные реформы, нарушающие естественное развитие государства.
- К роли Петра I:
- западники считали реформы Петра I первой «волной» обновления, которая придала могучее ускорение развитию страны;
- славянофилы критиковали Петра I за то, что он насильственно и в ускоренном темпе проводил нужные реформы, нарушив при этом естественное развитие страны, и за то, что бюрократия получила слишком большую власть над населением, а церковь превратилась в фактически государственный орган.
4. Сравните славянофильство с идеями Уварова. Отметьте общие черты и выявите принципиальную разницу.
Общие черты:
- и славянофилы, и Уваров придавали большое значение православию как основе духовной жизни народа и нравственному фундаменту общества;
- оба направления поддерживали идею самодержавия как оптимальной формы правления для России.
Принципиальная разница:
- Уваров выдвинул триаду «Православие, Самодержавие, Народность» как официальную идеологию, которая должна была укрепить существующий порядок и поддержать власть императора;
- славянофилы, хотя и поддерживали самодержавие, критиковали конкретные недостатки николаевского режима и выступали за реформы, которые учитывали бы чаяния народа и принципы христианства. Они ратовали за свободу слова, отмену крепостного права и реформу суда и местного самоуправления, что противоречило консервативной политике Уварова (Учебник История России — 9 класс, § 8).
5. Чем был вызван «духовный крах» Герцена? Как он сумел его преодолеть?
«Духовный крах» Герцена был вызван разочарованием в революционных идеях и утопическом социализме. Преодолеть его Герцен сумел через переосмысление своих взглядов и разработку концепции «русского социализма», которая учитывала особенности российского общества.
6. Что такое «русский социализм»? В чём видел Герцен зачатки социализма в России? В чём отличие теории «русского социализма» от идей А. Сен-Симона и Ш. Фурье?
«Русский социализм» — это концепция, которая предполагала возможность развития социализма в России, минуя капиталистическую стадию. Герцен видел зачатки социализма в крестьянской общине, которая, по его мнению, содержала элементы коллективного владения землёй и самоуправления. Отличие от идей Сен-Симона и Фурье в том, что Герцен делал ставку на самобытные российские институты, а не на универсальные схемы переустройства общества.
7. Кто входил в кружок петрашевцев? Какие задачи ставили перед собой члены кружка?
В кружок петрашевцев входили молодые интеллектуалы и офицеры, среди которых был и Ф. М. Достоевский. Задачи кружка: обсуждение и распространение радикальных идей, критика существующего строя, изучение и пропаганда социалистических теорий.
Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ. Расположите в хронологической последовательности события: 1) кружок Герцена; 2) кружок Буташевича-Петрашевского; 3) создание теории «русского социализма»; 4) кружок Станкевича.
Хронологическая последовательность событий: 1 4 2 3.
- 1) Кружок Герцена. В тексте нет точных дат, связанных с кружком Герцена. Из Рувики: кружок возник в 1831 году (https://ru.ruwiki.ru/wiki/Кружок_Герцена-Огарева)
- 4) Кружок Станкевича. Он был организован выпускниками Московского университета в 1833 году для изучения новейшей немецкой философии. В нём начинали свой путь многие из будущих западников и славянофилов.
- 2) Кружок Буташевича-Петрашевского. С зимы 1845 года в Петербурге на квартире М. Буташевича-Петрашевского по пятницам стали собираться молодые представители интеллигенции. К 1848 году «пятницы» Петрашевского приобрели отчётливо выраженный политический характер.
- 3) Создание теории «русского социализма». Герцен создал эту теорию после того, как революции 1848–1849 годов в Европе опрокинули его надежды на построение социалистического общества в Западной Европе.
Работаем с ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте отрывок из «Философического письма» П. Чаадаева и ответьте на вопросы.
1. О каких событиях западноевропейской и русской истории, на ваш взгляд, писал Чаадаев в приведённом отрывке?
Чаадаев мог писать о таких событиях, как:
- исторические пути развития Западной Европы и России;
- принятие христианства на Руси и его влияние на исторический путь страны;
- политические и интеллектуальные процессы в Европе и их отсутствие или иное проявление в России.
2. Почему существовавший в николаевской России застой Чаадаев связывал с историей страны? Насколько, по вашему мнению, такая связь правомерна?
Чаадаев считал, что исторический путь России, в частности принятие православия, отделил её от общеевропейского развития и привёл к застою. Связь правомерна в том смысле, что религиозный и культурный выбор повлиял на политическое и экономическое развитие страны.
3. Подтвердите или опровергните с помощью фактов оценку Чаадаевым русской истории.
Оценка Чаадаева частично подтверждается тем, что Россия действительно развивалась иначе, чем Западная Европа, и имела свои уникальные исторические траектории, например, в плане социально-экономического и политического устройства.
Работаем с ПОНЯТИЯМИ.
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «либерализм». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России.
Либерализм — это идеология, которая выступает за свободу личности, гражданские права и свободы, ограничение вмешательства государства в жизнь общества, рыночную экономику и правовое государство.
Исторический факт: в период правления Александра II были проведены реформы, отражающие либеральные идеи, например, отмена крепостного права в 1861 году, которая дала крестьянам личную свободу и некоторые гражданские права (Учебник История России — 9 класс).
Главный вопрос параграфа 8
❓ Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами. Какие течения преобладали в общественной жизни России в 1830—1850-х гг.?
Ответ: В 1830–1850-х гг. преобладали либеральные (западники и славянофилы) и революционно-социалистические течения. Во-первых, споры западников и славянофилов о путях развития России доминировали в публичной дискуссии. Во-вторых, с середины 1840-х гг. нарастало влияние социалистических идей (теория «русского социализма» Герцена, кружок петрашевцев), что стало основой для будущего революционного движения.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по истории России к учебнику Мединского для 9 класса §8. Код материалов: История России Ответы к §8.
