ОТВЕТЫ на Вопросы из гос учебника по всеобщей истории 9 класс авторов: Мединский, Чубарьян параграф 21 с 2025 года § 21. Китай и Япония: разные ответы на вызовы модернизации по учебнику Мединского. Код материалов: Всеобщая история 9 Ответы к §21.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
ОТВЕТЫ к §21. Китай и Япония: разные ответы на вызовы модернизации
Вопросы по параграфу 21
❓ на странице 235. В чём заключалось главное отличие Китая от Европы?
Главное отличие Китая от Европы заключалось в том, что в Китае сохранялось традиционное общество, в то время как развитие Европы резко ускорилось благодаря промышленной революции и начавшейся модернизации.
❓ на странице 236.
1. В чём китайский историк видит положительное значение «опиумных войн»? 2. Какое различие в подходах Китая и Японии к осознанию собственной отсталости мы можем увидеть из этого высказывания? 3. Вспомните примеры из отечественной истории, показывающие, как неудачи в войне подтолкнули к осознанию необходимости реформ.
1. Китайский историк видит положительное значение «опиумных войн» в том, что они заставили часть интеллигентов и чиновников посмотреть на Китай с новой точки зрения, признать отсталость собственной страны и увидеть сильные стороны Запада.
2. Из высказывания видно, что Китай осознавал свою отсталость постепенно: сначала в области техники, и только позже в сфере политики, культуры и образования. В отличие от него, Япония, как показано в тексте, быстрее и полнее восприняла необходимость масштабных реформ.
3. Примером из отечественной истории, когда неудачи в войне подтолкнули к осознанию необходимости реформ, являются поражение в Крымской войне (1853-1856), которое стало одной из ключевых причин для отмены крепостного права и начала либеральных реформ Александра II.
❓ на странице 237. Каковы причины «опиумной войны»?
Причинами «опиумной войны» были уничтожение китайским наместником Линь Цзэсюем крупной партии опиума, что послужило поводом, а также стремление Англии «открыть» гигантский внутренний рынок Китая для сбыта своих товаров, особенно тканей, и получения сказочных прибылей.
❓ на странице 237. Каковы причины восстания тайпинов?
Причинами восстания тайпинов были тяжёлые экономические последствия поражения Китая в первой опиумной войне: утечка серебряных денец к англичанам, обесценивание медных денег, рост налогов и увеличение нехватки земли из-за роста численности населения.
❓ на странице 238. Что хотел сказать художник, изображая американского Дядю Сэма опаздывающим в вагон, идущий на Дальний Восток? Как это положение вещей отразилось на американской политике в отношении Китая?
Художник хотел сказать, что США опоздали к активному разделу Китая на сферы влияния европейскими державами и Японией. Это положение вещей отразилось на американской политике в виде предложения доктрины «открытых дверей», то есть требования равного экономического доступа всех держав ко всей территории Китая.
❓ на странице 239. Что такое «три народных принципа»?
«Три народных принципа» — это программа Сунь Ятсена, включавшая национализм (превращение Китая в независимое государство), народовластие (установление республики) и народное благосостояние (решение аграрного вопроса путём уравнительства).
❓ на странице 240. В чём заключались реформы эпохи Тэмпо?
Реформы эпохи Тэмпо заключались в разрешении взимать налог не рисом, а деньгами; затруднении отходничества; введении общественных работ для бедняков; а также в режиме строгой экономии и борьбе с роскошью, включая запреты на использование изделий из золота и серебра, ношение шёлка и потребление изысканной пищи.
❓ на странице 240. Чем развитие Японии отличалось от китайского?
Развитие Японии отличалось от китайского тем, что Япония совсем иначе отреагировала на иностранное вмешательство: она быстро осознала необходимость реформ и начала масштабные, продуманные и быстрые преобразования, в то время как Китай поздно осознал необходимость реформ, которые были частичными и непоследовательными.
❓ на странице 242. Как российский военный министр оценивал внутреннее развитие Японии? По каким причинам в Японии росла враждебность к России?
Российский военный министр А. Куропаткин оценивал внутреннее развитие Японии как большой прогресс, отмечая, что страна двинулась по пути промышленности, но при этом испытывала проблемы с обеспечением продовольствием из-за нехватки земли. Враждебность к России в Японии росла из-за соперничества за влияние в Корее и Маньчжурии, а также потому, что японцы, учась по английским книгам и читая английские газеты, привыкали смотреть на многие вещи английскими глазами, и недоверие к России прививалось им англичанами.
❓ на странице 242. Почему США и Европа дают деньги Японии? Какие ещё примеры использования странами Запада против России соседних с ней государств вам известны?
На карикатуре показано, что США и Европа дают деньги Японии для ведения войны против России, так как были заинтересованы в ослаблении Российской империи. Известным историческим примером использования странами Запада против России соседних государств является поддержка Западом Польши во время восстаний и конфликтов, например, во время Смутного времени или в XIX-XX веках, а также поддержка Османской империи в ходе многочисленных русско-турецких войн.
❓ на странице 242. Почему реформы в Японии оказались успешными?
Реформы в Японии оказались успешными потому, что они были масштабными, быстрыми и продуманными: японцы последовательно заимствовали всё лучшее с Запада в каждой сфере (администрацию у Франции, флот у Англии, армию у Германии), провели аграрную реформу, сделали ставку на развитие образования и промышленности, а также использовали патриотический подъём.
Вопросы и задания на стр. 243
Вопрос 1. Почему англичане продавали в Китае опиум?
Англичане продавали в Китае опиум, потому что у них не хватало серебра для закупок китайских товаров (чая, фарфора, шёлка), а европейские товары китайцев не интересовали. Продажа индийского опиума стала для Ост-Индской компании способом получить серебро и наладить торговый баланс.
Вопрос 2. Назовите причины революции 1911 г. в Китае.
Причинами революции 1911 г. стали тяжелая зависимость Китая от иностранных держав, превратившегося в полуколонию, и внутренние проблемы, такие как коррупция и слабость власти. Революцию возглавил Сунь Ятсен, выдвинувший программу «трёх народных принципов»: национализм, народовластие и народное благосостояние.
Вопрос 3. Почему страны Запада оказались сильнее Китая?
Страны Запада оказались сильнее Китая благодаря промышленной революции и начавшейся модернизации, которые резко ускорили их развитие. В то же время в Китае сохранялось традиционное общество, он был «закрыт» от мира и слишком поздно осознал необходимость реформ.
Вопрос 4. Назовите причины, позволившие Японии не стать полуколонией.
Японии не стала полуколонией благодаря быстрым, масштабным и продуманным реформам эпохи Мэйдзи, в ходе которых страна заимствовала лучшие западные достижения. Кроме того, осознание собственной слабости и угрозы со стороны Запада заставило Японию стать «прилежной ученицей» и кардинально преобразовать все сферы жизни.
Вопрос 5. Какую роль в промышленной революции в Японии сыграло государство?
Государство играло ключевую роль в промышленной революции Японии, предоставляя льготы для строительства заводов и строя множество предприятий, которые затем передавались в частные руки. Это способствовало бурному развитию всех основных отраслей промышленности к началу XX века.
Вопрос 6. Опираясь на карту 6 (Приложение) и используя информацию раздела и учебник по отечественной истории, дайте характеристику внешней политики Японии в конце XIX ─ начале XX в., в том числе причин, хода и итогов Русско-японской войны 1904─1905 гг.
Внешняя политика Японии в конце XIX – начале XX века была агрессивной и экспансионистской, направленной на создание сфер влияния в Восточной Азии. Причиной Русско-японской войны стало столкновение интересов двух империй в Корее и Маньчжурии, которые Япония считала своей зоной влияния. Итогом войны стало поражение России и утверждение Японии в Корее и на Южном Сахалине, что значительно укрепило её позиции в регионе.
❓ Работаем с хронологией. Расположите в хронологической последовательности события: 1) восстание тайпинов; 2) «открытие» Китая; 3) Реставрация Мэйдзи; 4) революция в Китае; 5) восстание Ихэтуань.
Правильная хронологическая последовательность:
2) «открытие» Китая (после Первой опиумной войны 1840-1842),
1) восстание тайпинов (1851-1864),
3) Реставрация Мэйдзи (1868),
5) восстание Ихэтуань (1900),
4) революция в Китае (1911).
❓ Работаем с источником.
Прочитайте отрывок из письма В. Гюго «Военная экспедиция в Китай. 1861 г.» и ответьте на вопросы.
1. Как французский писатель оценивает культурное значение Юаньминъюань?
Виктор Гюго оценивает Юаньминъюань как «чудо мира», «потрясающий, несравненный шедевр» и «силуэт азиатской цивилизации», подчёркивая его огромное культурное значение для всего человечества.
2. Гюго противопоставляет варварство и цивилизацию. Как вы думаете, что (в том числе какие поступки и действия) является свидетельством того или другого?
Свидетельством цивилизации являются созидание, сохранение культурных ценностей и гуманность, тогда как варварство проявляется в разрушении, грабеже и уничтожении культурного наследия, что, по мнению Гюго, и продемонстрировали действия Англии и Франции в Китае.
3. Как писатель оценивает действия Англии и Франции? Какие дальнейшие действия он счёл бы справедливыми?
Гюго оценивает действия Англии и Франции как преступные, называя эти страны «бандитами». Справедливым дальнейшим действием он считает возвращение Францией и Англией всех награбленных сокровищ разграбленному Китаю.
❓ Работаем с понятиями.
Раскройте смысл понятия «сёгунат». Приведите один исторический факт, конкретизирующий это понятие. Приведённый факт не должен содержаться в определении понятия.
Сёгунат – это форма правления в феодальной Японии, при которой верховная власть принадлежала сёгуну (военному правителю), а император выполнял лишь представительские функции. Конкретизирующим историческим фактом является восстание самураев в 1877 году, которое было вызвано недовольством ликвидацией их привилегий в ходе реформ Мэйдзи, упразднивших сёгунат.
Ответ на главный вопрос параграфа
❓ Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами. Почему Япония смогла сохранить независимость, а Китай нет?
Япония смогла сохранить независимость, а Китай – нет, из-за разной скорости и глубины проведения модернизации. Во-первых, Япония, осознав свою слабость, быстро и целенаправленно провела масштабные реформы Мэйдзи, заимствуя лучшие западные достижения. Во-вторых, в отличие от Китая, который слишком долго верил в своё превосходство и проводил реформы поздно и непоследовательно, японское руководство сделало ставку на всестороннее преобразование общества, экономики и армии. В-третьих, ключевую роль сыграли изменения в образовательной системе Японии, направленные на патриотическое воспитание и подготовку квалифицированных кадров.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по всеобщей истории к учебнику Мединского для 9 класса §21. Китай и Япония: разные ответы на вызовы модернизации. Код материалов: Всеобщая история 9 Ответы к §21.