ОТВЕТЫ на Вопросы из гос учебника по всеобщей истории 9 класс авторов: Мединский, Чубарьян параграф 9 с 2025 года § 9. Франция и Южная Европа: j путями революций по учебнику Мединского. Код материалов: Всеобщая история 9 Ответы к §9.
Вернуться в ОГЛАВЛЕНИЕ учебника
§ 9. Франция и Южная Европа:
путями революций
Краткий пересказ параграфа 9.
• Революционный путь борьбы за общественные перемены возобладал в ряде стран Западной Европы после Венского конгресса 1815 года.
• Реставрация и легитимизм стали основными принципами системы международных отношений, сформированной решениями Венского конгресса.
• Революции начала 1820-х гг. в Средиземноморье были вызваны экономическими и политическими причинами, а также национально-освободительными мотивами.
• Французская политическая культура имела особенности, такие как традиции городского радикализма и запоздалое проведение реформ.
• Реставрация во Франции и за ее пределами завершилась, и на повестке дня стояли вопросы либерализации и демократизации политической системы.
• Июльская монархия во Франции вызывала недовольство в обществе из-за отсутствия учета интересов предпринимателей и рабочих.
• Февральская революция 1848 года была вызвана конфликтами внутри буржуазии и между буржуазией и низшими социальными слоями.
• Пересказана только часть. Для продолжения перейдите в режим подробного пересказа.
Ответы на Вопросы внутри параграфа
Сторонниками каких идей и идеологий показывает себя каждый из императоров?
Александр I показывает себя сторонником идеи о необходимости следовать воле народов. Австрийский император Франц I показывает себя сторонником абсолютной монархии и легитимизма, заявляя, что князь может уступить часть своей страны, если захочет.
1. Исходя из взглядов историка, подумайте, кто принимал решение о подавлении революций ─ Священный союз или великие державы. 2. Какие либеральные и консервативные элементы присутствовали в идее Священного союза?
1. Решение о подавлении революций принимали великие державы (Четверной союз).
2. В идее Священного союза присутствовали либеральные элементы (просветительская идея о братстве народов) и консервативные элементы (христианский мессианизм).
В чём заключалась цель создания Священного союза?
Целью создания Священного союза было сотрудничество на христианской основе ради обеспечения мира.
О каких «происшествиях» говорит Пестель? Какие именно события в ходе революций 1820-х гг. укрепили в нём республиканские убеждения?
Пестель говорит о происшествиях в Неаполе, Гишпании (Испании) и Португалии. Его укрепили в республиканских убеждениях события, которые показали непрочность монархических конституций и недоверчивость к истинному согласию монархов на конституции, ими принимаемые.
Охарактеризуйте революции начала 1820-х гг. в средиземноморских странах.
Их общей причиной явилось широкое недовольство экономическими и политическими реалиями, а в ряде стран к этому добавлялись национально-освободительные мотивы.
Что хотел сказать этой карикатурой художник?
Художник хотел высмеять Реставрацию Бурбонов, показав, что Людовик XVIII вернулся к власти не самостоятельно, а был привезен в Париж в обозе казаков русской армии, то есть благодаря иностранной интервенции.
В чём заключались причины Июльской революции?
Причинами Июльской революции были: попытка короля Карла X вернуться к прошлому (выплатил эмигрантам огромные деньги за потерянные ими после революции 1789 г. земли, разогнал Национальную гвардию, вернул надзор церкви за школьным обучением, ограничил свободу прессы), а также его указы от 26 июля 1830 г. о роспуске Палаты депутатов и повышении имущественного ценза при выборах.
В чём необычность этого события для Франции?
Необычность события заключается в том, что король (Луи-Филипп) приносит присягу на конституционной Хартии, что символизирует отказ от божественного права королей и признание власти, основанной на согласии народа.
Почему режим Июльской монархии вызывал недовольство в обществе?
Режим Июльской монархии вызывал недовольство, потому что ключевые проблемы оставались нерешёнными: число избирателей было по-прежнему ничтожно малым, буржуазные круги требовали расширения своих политических прав, рабочие выдвигали экономические требования и поднимали восстания, а монархисты были расколоты на группы.
В чем причины революции 1848 г.?
Причинами революции 1848 г. стали: конфликт внутри самой буржуазии (либералы выступали за расширение избирательного права, а демократы и социалисты требовали республики) и конфликт между буржуазией и низшими социальными слоями; неурожаи 1845─1846 гг., приведшие к голоду; кризис в промышленности в 1847 г., рост безработицы; популярность социалистических идей; запрет властями политического банкета 22 февраля 1848 г.
Почему, по мнению Маркса, крестьяне проголосовали за Луи Бонапарта?
По мнению Маркса, крестьяне проголосовали за Луи Бонапарта потому, что историческая традиция породила мистическую веру французских крестьян в то, что человек по имени Наполеон возвратит им все утраченные блага.
Ответы на Вопросы в конце параграфа
1. Что было общего в революциях начала 1820-х гг. в Средиземноморье?
Их общей причиной явилось широкое недовольство экономическими и политическими реалиями, а в ряде стран к этому добавлялись национально-освободительные мотивы.
2. Какие последствия имело сохранение мелкого крестьянского хозяйства?
Сохранение мелкого крестьянского хозяйства оказало значительное влияние на политическую ситуацию во Франции в период революционных событий середины XIX века, определив исход ряда ключевых выборов и политических решений.
3. В чём заключались причины Июльской революции?
Причинами Июльской революции были: попытка короля Карла X вернуться к прошлому (выплатил эмигрантам огромные деньги за потерянные ими после революции 1789 г. земли, разогнал Национальную гвардию, вернул надзор церки за школьным обучением, ограничил свободу прессы), а также его указы от 26 июля 1830 г. о роспуске Палаты депутатов и повышении имущественного ценза при выборах.
4. Каковы причины поражения революции 1848 г.?
Главной причиной поражения революции 1848 г. стала позиция крестьянства, которое, недовольное повышением налогов (связанным с содержанием «национальных мастерских»), проголосовало на выборах за либералов, а затем за Луи Бонапарта. Укрепив власть, либералы закрыли «национальные мастерские» и подавили восстание рабочих.
5. Как вы понимаете высказывание австрийского канцлера К. Меттерниха: «Когда чихает Париж, простужается Европа»?
Это высказывание означает, что революционные события в Париже (столице Франции) немедленно вызывали волну революций и волнений в других европейских странах, то есть Франция задавала политическую моду и была «заразительным» примером для всей Европы.
6. В. Гюго писал о Луи-Филиппе Орлеанском: «То была смесь дворянина и буржуа, подходящая для 1830 г.». В чём проявлялась эта «смесь»? Почему писатель считал её «подходящей» для революции 1830 г.? Какие выводы о характере революции позволяет сделать это высказывание?Луи-Филипп Орлеанский (король в 1830–1848 гг.) действительно сочетал в себе черты дворянина и буржуа, что проявилось в следующем:
- он был представителем младшей ветви Бурбонов, то есть имел дворянское происхождение;
- одновременно занимался предпринимательской деятельностью — был банкиром и шахтовладельцем.
Писатель считал это сочетание «подходящим» для революции 1830 года, потому что:
- в то время во Франции остро стоял вопрос о балансе интересов разных социальных слоёв;
- фигура Луи-Филиппа могла объединить монархические и буржуазные круги, которые искали компромисс после свержения Бурбонов.
Это высказывание позволяет сделать выводы о характере революции 1830 года:
- революция не была чисто республиканской — часть общества всё ещё стремилась сохранить монархию, но в изменённом виде;
- важную роль играли интересы буржуазии, которая добивалась политического влияния, соответствующего своему экономическому весу;
- события 1830 года привели к власти не радикальные силы, а компромиссную фигуру, приемлемую для определённых кругов дворянства и буржуазии.
7. Сравните революции 1830 и 1848 гг. В чём вы видите черты сходства и различия? Составьте в тетради сравнительную таблицу.
Таблица. Сравнение революций 1830 и 1848 годов
| Аспект | Революция 1830 года (Июльская революция) | Революция 1848 года |
| Причины | — Недовольство политикой Карла X, который пытался вернуть дореволюционные порядки (выплата эмигрантам, ограничение свободы прессы и т. д.); — «белый террор» и ограничение избирательных прав; — повышение имущественного ценза при выборах. | — Экономический кризис (неурожаи, рост цен на сельхозпродукцию, безработица); — противоречия внутри буржуазии и между буржуазией и низшими социальными слоями; — требования расширения политических прав и социальной защиты. |
| Участники | — В основном городские слои, радикально настроенные группы населения, недовольные политикой короля. | — Широкий спектр участников: либералы, демократы, социалисты, рабочие, городские низы, часть мелкой буржуазии. |
| Результаты | — Свержение Карла X и установление Июльской монархии; — принятие Хартии 1830 г., которая ограничивала власть короля и восстанавливала гражданские права; — рост слоя предпринимателей и наёмных рабочих. | — Свержение Июльской монархии и провозглашение республики; — введение всеобщего избирательного права для мужчин старше 21 года; — создание «национальных мастерских» для борьбы с безработицей. |
| Характер | — Буржуазно-монархический характер, стремление к компромиссу между монархией и интересами буржуазии; — приход к власти Луи-Филиппа Орлеанского, «короля-буржуа». | — Более радикальный и разнородный характер, объединение разных политических сил против общего противника (Июльской монархии); — появление требований не только политических, но и социальных реформ. |
| Последствия | — Начало эпохи Июльской монархии, которая не решила ключевых проблем (ограниченное избирательное право, игнорирование интересов рабочих); — рост популярности социалистических идей и рабочих движений (восстания в Лионе в 1831 и 1834 гг.). | — Кратковременное существование Второй республики, которая вскоре сменилась авторитарным режимом Наполеона III; — подавление рабочих восстаний (например, в июне 1848 г.); — усиление противоречий между различными политическими силами. |
Работаем с источником.
Считается, что Хартия 1814 г. представляла собой компромисс между завоеваниями революционной эпохи и желанием вернуть старые порядки. Какие положения Хартии свидетельствуют об этом?
О завоеваниях революционной эпохи свидетельствуют положения о равенстве французов перед законом (ст. 1), гарантии личной свободы (ст. 4) и о том, что никакой налог не может быть установлен без согласия палат (ст. 48). О желании вернуть старые порядки свидетельствуют положения о неприкосновенной и священной особе Короля (ст. 13), принадлежности исполнительной власти исключительно Королю (ст. 13) и высокий имущественный ценз для избирателей (ст. 40).
Раскройте смысл понятия «Реставрация». Приведите один исторический факт, конкретизирующий это понятие.
Реставрация — это возвращение к дореволюционным порядкам. Исторический факт: после краха Наполеона на французском престоле вновь оказались Бурбоны, а именно Людовик XVIII (1814─1824), брат казнённого Людовика XVI.
Ответ на главный вопрос параграфа
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами: Почему в ряде стран Западной Европы возобладал революционный путь борьбы за общественные перемены?
В ряде стран Западной Европы возобладал революционный путь борьбы за общественные перемены потому, что существовавшие монархические режимы отказывались от своевременных реформ и уступок, что вело к накоплению недовольства и его взрывному характеру.
Аргументы:
1. Во Франции власть была ограничена, но абсолютное большинство населения страны, в том числе преобладающая часть буржуазии, избирательных прав не получило. Это привело к Июльской революции 1830 года.
2. Политика короля Карла X, пытавшегося вернуться к прошлому (выплаты эмигрантам, разгон Национальной гвардии, ограничение свобод), стала непосредственной причиной революционного взрыва.
3. В 1848 году запрет властями политического банкета, на котором должны были выдвигаться требования расширения избирательного права, стал последней каплей, приведшей к Февральской революции.
Вы смотрели: ОТВЕТЫ на Вопросы и задания по всеобщей истории к учебнику Мединского для 9 класса §9. Франция и Южная Европа: j путями революций. Код материалов: Всеобщая история 9 Ответы к §9.